儿童戏剧，基于儿童的生活经验、丰富儿童的认知、体验不同情绪表达、

2024年5月，在国际儿童节即将来临之际，市实幼延续戏剧带给孩子们的美好，通过创演、创展等方式，为儿童营造一个有趣、好玩、被尊重、体验感、仪式感满满的儿童节。

当儿童与戏剧“碰撞”，会擦出什么样的精彩时刻？现在跟着我们的镜头，一起去看看小六班的孩子们的戏剧游戏现场。

六一你想怎么玩？

班本戏剧的诞生

小班年龄段的孩子，在幼儿园集体生活中会遇到各种各样的挑战，人际关系、分离焦虑、生活习惯等无时不刻不在影响着他们的情绪，本次戏剧节，教师以儿童为主体，将情绪作为主线选择戏剧、和儿童一起创生我们的戏剧：《我的情绪小怪兽》，给与儿童一个充分展现自我的机会。

在我们的身体里，住着各种情绪小怪兽，他们常常出现在我们的生活，给我们带来：开心、难过、害怕、生气、平静等情绪体验，让我们一起来解锁情绪的神奇密码吧。

开心的情绪体验

害怕的情绪体验

生气的情绪体验

平静的情绪体验

伤心的情绪体验

创作剧本

情绪是我们形影不离的好朋友，不管面对好情绪还是坏情绪时，我们都要用正确的方式表达，教师根据儿童的情绪感受与表达，与儿童共创出戏剧内容。

戏剧角色我来定

“角色”是支撑整个戏剧的框架，因此，关于戏剧中的“角色”选择权交给孩子，根据自己的喜好去选择角色吧。

台前幕后

@台前——小戏精上线啦

艺术来源于生活又高于生活，一部戏剧从最初的创生到最后的演绎，要经过一段长长的“旅程”它需要多种“角色”的相互磨合与合作，多种台前幕后元素的相互“碰撞”，才能呈现出一番戏剧的视觉享受。

@幕后——小小配音员

@幕后——我的舞台我做主

每个孩子都是天生的艺术家，孩子们将自己对情绪的理解，用创作的方式进行表达，在大家还商议要把我们的作品融入到舞台背景中。

我们以戏剧为交点，用童趣、直观的艺术表演来帮助儿童了解情绪，学习良好情绪的表达，在戏剧课程的探索过程中，我们读懂儿童的需求，挖掘儿童“热爱戏剧扮演”的天性，让他们能更勇敢的表现自己的喜怒哀乐，比起演出，我们更注重整个过程，戏剧教育，正是这样一份给孩子人生美好而有意义的六一礼物。

敬请期待小小戏精们的演出吧！