花草树木、山川原野、

日月星辰、虫鱼鸟兽......

大自然是人类最好的老师。

孩子们喜欢探索、

喜欢观察自然界中的一切。

三月，

孩子们在沙池玩耍时

发现了一只奄奄一息的蜜蜂，

  孩子们对昆虫有深厚的探索欲和兴趣，

追逐着孩子们的兴趣和需求，

我们开启了蜜蜂探秘之旅......

一、我眼中的蜜蜂

稻子：蜜蜂的身体是黑黑的、黄黄的，很小一只。

睿睿：蜜蜂可以飞，它的屁股上有根刺，它会刺人。

心心：它的家在蜂巢里，可以产出很多的蜂蜜，甜甜的很好吃。

茂懋：我的爸爸被蜜蜂刺过，肿了一个大包。

在讨论的过程中，孩子们都迫不及待想分享自己关于蜜蜂的知识和困惑，我发现孩子们说得最多的就是蜜蜂的外形特征，蜜蜂蜇人，以及小蜜蜂采花蜜。

基于幼儿的对蜜蜂了解的基础，我们将带着问题和孩子们一起去深入探寻小蜜蜂的奥秘。 

二、探秘蜜蜂

问题一：蜜蜂究竟长什么样呢？

通过图片观察和老师的讲解，孩子们了解到蜜蜂一般是黄褐色或黑褐色的，身上有浓密的细小绒毛。头与胸几乎一样宽。

复眼为椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。有两对翅膀：前翅大，后翅小，前后翅膀以翅钩列连锁。腹部接近椭圆形，身体上的体毛比胸部少，腹部末尾处有螯针。

问题二：蜜蜂有哪些家人？

坤坤：蜜蜂中的妈妈是蜂后，它是最大的蜜蜂，它负责生宝宝，一天能生700个宝宝。

亨亨：雄蜂是爸爸，它和蜂后结婚生宝宝后就会死去。

小西梅：工蜂是最喜欢工作的蜜蜂，它很辛苦。

问题三：被蜜蜂蜇了怎么办？

通过绘本故事孩子们知道了蜜蜂蜇人是因为受到了刺激或威胁，平时蜜蜂会将针收于体内，当感觉遇到侵犯时，会将针刺到人的身体里面。当蜜蜂蜇人后，它自己也会死亡。

当“小土豆”被蜜蜂蜇了后，孩子们也运用了自己学到的方法，为“小土豆”拔针，并用肥皂涂抹在伤口。

三、和蜜蜂玩在一起

蜜蜂绘画

搭建蜂巢

我是勤劳的小蜜蜂

陈鹤琴先生的“活教育论”

要求我们在生活中寻找教育的契机，

而大自然就是我们的活教材。

孩子们因户外活动时偶然发现了

奄奄一息的蜜蜂，

引发了后续的探索活动。

利用生活中幼儿熟悉的事物

引发幼儿思考、

探索获取其间的价值与意义。