糖果，对于孩子们来说有着巨大的吸引力，鲜艳的包装，酸甜的味道都是孩子们的最爱近日，实幼的孩子们正在和糖果进行着甜蜜邂逅。

一、甜蜜来“源”

在一次与孩子们的谈话中发现：

老师：我们庙会你们想做什么呢？

苹果：什么是庙会？

于是，孩子们展开了激烈的讨论。

甜妹：庙会是可以去买东西。

笙笙：还可以买礼品。

宸宸：是可以玩游戏的地方。

楠楠：可以买好吃的。

在了解了庙会后 ，孩子们又开始了讨论‘我们卖什么呢？’

老师：新年我们一般会吃什么呢？

铭铭：要吃糖葫芦。

芮芮：要吃汤圆。

苹果：还要吃饺子。

小梁：吃棉花糖。

天天：要吃鱼。

孩子们的想法很多，但我们庙会到底卖什么呢？最后，我们经过投票决定。经孩子们的投票选择，我们最终选择卖糖果。

二、甜蜜调查

“超市里有很多的糖果，你吃过什么糖果呢？”

笙笙：我吃过棒棒糖、还有QQ糖、彩虹糖。

萱妹：我吃过西瓜一样的泡泡糖、还有巧克力。

芮芮：我吃过还多不一样形状的棒棒糖，还有跳跳糖、巧克力豆。

小冶：我吃过像花朵一样的棒棒糖。

甜妹：我吃过糖葫芦、还有彩虹颜色一样的棒棒糖、还有棉花糖。在小班时，我们开展过面粉的活动，孩子们对小麦有一定的前期经验，于是我们决定制作麦芽糖。

经过了解孩子们知道了麦芽需要和煮好的糯米一起进行发酵，慢慢的会出现很多汁水，然后进行熬制，就可以变成买麦芽糖了。

三、制作甜蜜

“制作麦芽糖需要哪些工具呢？“我们需要用到锅、铲子、勺子”。“我们需要用到模具、锅、还有碗”。“我们还需要袋子把糖果装起来”。工具、材料准备就绪后，开始制作美味的麦芽糖了。

四、售卖甜蜜

终于，孩子们期待已久的描绘开始啦，孩子们兴致勃勃地将自己的物品摆放在合适的位置，准备招揽顾客了。

对于糖果，孩子们的兴趣并未停止，我们会不断追随孩子的脚步，扮演好支持者、合作者、引导者的角色。孩子们和糖果的那些故事，还等着我们去发现，我们的故事孩子继续......