延时专题：玩转科学 趣味探索

每一位孩子心中都有一个科学梦，

每一个问号都是孩子收获的开始，

每一串奇思妙想都是一颗未来之星，

让科学开启童梦，点亮童心。

乐山市实验幼儿园利用课后延时服务时间，开展丰富多彩的科学探究活动，激发幼儿对科学的兴趣，满足幼儿的探索欲望。

小班：

《送颜色宝宝回家》：认识红黄蓝三种颜色，并能按照物体的红、黄、蓝颜色分类；初步感知分类的方法，并乐意参与到游戏中来。

《静电章鱼》：对静电现象有探究的欲望和兴趣；运用身边材料进行静电实验，进行观察；表现和交流冬天的静电现象。

《颜色变变变》：认识红、黄、蓝、绿颜色，知道生活中常见的颜色；喜欢参加科学活动，体验活动过程中带来的乐趣；跟随律动变魔术，并尝试变颜色。

中班：

《摩擦起电》：在游戏中感受摩擦起电的现象，体验科学活动的乐趣；能够细心操作，观察验证自己的猜测；愿意大胆尝试，与同伴分享自己的探索心得。

《有趣的磁铁》：通过探索，尝试发现磁铁能吸住含有铁质的物品；自主设计标记进行分类，能用语言讲述自己在操作过程的发现；愿意参加探索活动，与同伴分享交流磁铁能吸的东西。

《摩擦起电的秘密》：了解摩擦起电的原理；通过观察、动手操作知道摩擦会起电，并大胆用语言表达自己的发现；对探究事物有强烈的好奇心和求知欲，体验在探索摩擦起电活动中的快乐。

大班：

《自制泡泡水》：尝试使用洗洁精和水制作泡泡水；在制造泡泡水的过程中进行记录自己的实验过程；体验操作探索的乐趣。

《太空中的食物》：.知道食物晒干和压缩可以体积变小和保存很久；能够识别问题，并解决问题；激发幼儿探索、了解太空的兴趣。

《神奇的雪》：了解雪的颜色、形状等特征；能够完成“造雪” 实验，初步了解实验原理；培养幼儿乐于参与科学探究活动。

对于学前儿童而言，科学探究的意义不在于获得多少既定的科学知识，更重要的是探索发现的过程。幼儿在探索发现的过程中，观察能力、思考能力、分析推理、动手操作都得到很大的提高。让我们期待下一期的精彩内容吧！