和文星娃一起，玩转“星”年

为迎接新年的到来，文星分园基于孩子的兴趣为生成点，围绕以“知、感、探、创”四个维度，以“中华民族传统文化”为载体，结合班级幼儿实际发展水平为主，创生出了属于班级的特色主题游戏课程。让我们一起走进文星娃的“星”年，一起去聆听属于他们的“星”年故事吧…..

01

欢聚一“糖”

孩子们说新年应该是甜甜的，于是，在了解传统文化后，结合“年俗”通过小组活动、常态化食育活动、延时活动等。让孩子们探索多种材料，运用多种方法让新年变得“甜蜜蜜”。

百变糖人

在捏、做糖人的过程中，探索更多的材料及对糖人的更深入了解，制作各种形态的糖人。

冰糖葫芦

冰糖葫芦是传统民俗中，代表性的食物。为开启甜甜的新年，孩子们认识并探究甜甜的食物，

并创作各种“甜甜”的作品。

02

福娃集五福，欢乐塑龙年

福气满满，迎“星”年，让“年”变得更有意义。孩子们认真了解年俗文化，以兴趣点出发，用不同的方式，展示他们的新年。

雕刻

了解非遗—雕刻，把雕刻融入到我们的主题活动中。把选择权给予孩子，孩子们自己选择材料，用不同的材料创作出属于自己的雕刻龙作品。

福

孩子们了解福字的含义，寻找生活中出现过的福，最后以不同的艺术形式来展现福字。

(绘画、拓印、粘贴……)

03

花开龙腾

用美丽的花朵装饰环境，感受幸福和喜悦。结合中国传统民俗文化，我们以“花”开展不一样的新年活动，为“星”年增添一抹不一样的色彩。

窗

孩子们通过折剪废旧纸张、边角材料，积累剪窗花的经验，再通过视频、故事等形式，了解窗花的秘密，最后通过亲子互动，和爸爸妈妈共同参与剪窗花。

年宵花

“年宵花”盛开在了我们的教室里，孩子们用不同的方式，不同的材料，创作属于他们自己的花朵。

小爱花店孩子们变身花店老板、花艺师，用各种包装纸和材料，让“星”年充满馨香。

刚好遇见“泥”

陶艺的艺术表现形式丰富多样。艺术馆中为孩子们提供了陶泥坊，陶泥能够满足孩子们喜欢捏、搓、揉、团、拼、压等的动作。这场活动中，蕴含着孩子们无限的创意，及大胆的构想。遇见扎染、布里生花

扎染不仅制作工艺有趣，还具有独特的艺术风格。孩子们在创作的过程中探索、想象、感知，体验扎染之美，感受非遗文化。

为期一个月的新年主题活动中，孩子们通过“直接感知、亲身体验、实践操作”，

以多元的游戏活动形式，感受“年”的喜悦、“年”的美好，感受中华文化的博大精深，相信热爱生活，热爱祖国的浓浓情愫，会自然的在孩子的心中留驻。让我们一起期待新年的到来