你好，朋友

万雨施

自从孩子们升入中班后，告状的现象逐渐增多，但由于经验和能力的欠缺，导致孩子们在交往过程中常常会出现矛盾。结合孩子们的需求，近日，实幼的孩子们开始了关于朋友的故事之旅。

一、我的朋友

晨谈时间，老师和孩子们开启了一场谈话“什么是好朋友呢？”

墨墨：我们能够好好相处的，就是好朋友。

小菠萝：不打人就是好朋友。

芮芮：可以互相帮助的。

天天：我们可以一起合作的，就是好朋友。

皓皓：我们会永远一起玩，不会分开的，就是好朋友。

在晨谈后，孩子们纷纷回忆起与好朋友的快乐时光，并用表征方式记录下来。

为了让孩子们更深入的了解自己的朋友，于是，我们进行了调查。

二、学交朋友

小冶：我喜欢不打人的好朋友。

宸宸：我喜欢不推人的好朋友。

苹果：我喜欢互相帮的朋友。

芮芮：我喜欢一起分享的朋友。

俊宝：我喜欢像宸宸那样的朋友。

甜妹：朋友需要帮助的时候，我要帮助他。

天天：要有礼貌。

墨墨：不能朋友，不然就会没有朋友。

芮芮：我可以用嘴巴说，告诉别人我想和你一起玩。

苹果：邀请朋友一起玩。

皓皓：我们可以告诉朋友电话，周末的时候一起玩。

于是，我们开始在卡片上写上电话号码并设计自己的卡片，与自己想交的朋友进行交换。

苹果：我可以抱抱她。

小笙：我可以用嘴巴说，逗她开心。

朋友，是孩子们常常挂在嘴边的话题，随着孩子年龄的增长，孩子对朋友的认知会更加深入，孩子们通过思考、讨论等方式去探究，这是孩子们在成长过程中非常宝贵的经历，也对孩子们的社会性交往有很大的提升。