一个故事，一场美丽的遇见；一场戏剧，一次珍贵的演绎。又逢戏剧节，我们与儿童共赴童话世界。

主题萌生

亲近自然，喜欢小动物是孩子们的天性，春去夏来，孩子们从对种子发芽、蝌蚪长脚……关于春天的讨论，变成了看萤火虫、玩水……与夏天有关的话题。于是，我们为孩子们购置了一些与夏天有关的绘本，投放在四季桌和图书区……

某一天的午睡时间，哼哼问老师：我妈妈带我去绿心路看过萤火虫，你可以给我们讲萤火虫的故事吗？刚进午睡室的一一、佩奇也非常想听这个故事，《萤火虫的日记》成为了孩子们最近钟爱的绘本故事。

我们有话说

《萤火虫的日记》以童趣幽默的文字和生动可爱的画面，带孩子走近萤火虫的成长及生活，认识萤火虫的方方面面，激发了孩子们探索自然的欲望，同时潜移默化地引领孩子去体验生活，所以他们格外感兴趣。

蒋一一：萤火虫很可爱，我喜欢萤火虫。懿洁：萤火虫屁股会发光，好漂亮。小棉袄：我喜欢萤火虫的翅膀，我也想要飞起来。……

此时，市实幼的戏剧节在初夏如约而至，既然孩子们这么喜欢萤火虫，于是，我们与孩子共同来创编、演绎一个关于夏日萤火虫的故事吧！

剧本创生

萤火虫经常出现在森林里，那森林里还可能会出现什么事物呢？我们与孩子们一起讨论起来。

小桂：我爸爸给我讲的故事，森林里面还有小精灵呢。星辰：我家里的书里面也有小精灵。麦兜：还有恐龙，我看的动画片恐龙就在森林（里面）跑。小棉袄：我害怕恐龙，恐龙好可怕，会把萤火虫吓“死”的。辰辰：《你看起来很好吃》里面的霸王龙就不怕，不会吃小动物，（喜欢）吃苹果。……

昕然：我不想当什么，我想表演唱歌。秉正：老师，我也喜欢唱歌。

通过与孩子们讨论，我们收集到了孩子们最感兴趣的动（人）物角色，也结合一些孩子想表演唱歌的想法，于是创生出了发生在夏日森林的童话剧《森林奇幻夜》剧本。

宁静的傍晚，森林里的树叶发出沙沙的声音，小精灵们挥动着晶莹的翅膀轻盈的飞出来，她们一会儿去闻闻花香，一会儿去品尝露珠，可爱又机灵。

这时，远处有一片像星星的光点，一闪一闪的。哦，原来是小小的萤火虫们。她们点缀着夜空，在空中翩翩起舞。

这时，远处传来一个声音，嗷……原来是一群霸王龙朝森林走来。萤火虫和小精灵们害怕得躲了起来。

霸王龙虽然看起来吓人，其实他们也害怕黑暗，也害怕孤独，也希望能够交更多的好朋友。

于是，小精灵和萤火虫们一起出来，她们和霸王龙手牵手唱起了歌。欢乐的气氛吸引了森林乐队的朋友，于是，一场快乐的狂欢开始了！

角色我来选

晨谈环节，我们与孩子们讨论关于剧本故事情节的话题，孩子们也对剧本故事更加了解。于是基于孩子们的意愿，他们选择自己扮演的角色。

小手指点一点，就这样，孩子们的童话剧角色确定好啦

魔法小小手画一画“我的角色”

每一个精彩童话剧演绎的背后，都会生发一系列的课程活动，你瞧，一双双可爱的小手已经开始尝试画自己的角色啦。

舞蹈动作我来“创”排练工作开始啦，孩子们已经迫不及待地为自己的角色“设计”舞台动作了。

萤火虫、小精灵、蓝色霸王龙、绿色霸王龙、森林乐队

精彩瞬间一场共同的演绎，将会成为我们永远的回忆，一张张照片，也记录着过程中与孩子们一起呈现的点点滴滴。

我们搭建舞台我们在认真排练

与童话剧相逢，是基于孩子们最童真的表达，每一个孩子都参与其中，他们初步体验了角色，近距离感受了舞台，散发着独一无二的光彩，让我们一起来期待精彩的童话剧《森林奇幻夜》吧。