为深入领会国家《教育发展“十五五”规划》精神，贯彻落实《教育强省建设规划纲要（2025—2035 年）》文件精神，深化成渝地区双城经济圈教育协作，推动绵阳、乐山名师工作室结对共建，2026 年 9 月 29 日，绵阳市伍洪羲名园长工作室、乐山市夏嘉忆名园长工作室“看见·游戏·课程——幼儿园自主游戏与课程建设观摩研讨会”联合研修活动在乐山市实验幼儿园举办。市实幼开放自主游戏现场，迎来伍洪羲名园长工作室领衔人以及一级、青年成员代表 20 余人，共赴一场游戏课程的研讨之约。

活动伊始，参会人员有序入园签到。在乐山市实验幼儿园幼教集团党支部副书记、园长夏嘉忆，副园长蔡敏艳，副园长许莹莹的带领下，全体人员沉浸式观摩园内室内外自主游戏现场，实地考察我园“3S”课程下的游戏生态构建成果。

灵动的游戏环境、自主开放的游戏氛围、幼儿真实的探究状态，充分展现了我园以游戏为基本活动、以环境为隐性课程的教育理念。观摩教师不时驻足观察、记录、现场交流。室内外环境所呈现出的课程意识与儿童立场，给来访教师留下了深刻印象。

观摩结束后，四楼会议室开展专题分享与研讨活动，活动由乐山市实验幼儿园副园长蔡敏艳主持。

夏园长首先作专题分享。她以《微光成炬 共生共长》为题，围绕园所办园思想与办园理念的阐述及践行展开交流，回溯了园所从1928年建园到“3S”教育思想确立的办园历程，解读了“遵本循真·培‘主’育‘生’”办园理念的核心内涵，并介绍了“一个核心、双轨驱动、五维落地”的实践模型及“三生”教育思想落地的探索路径。

随后，汤园长以《让游戏从“Play”到“Play＋”发展》为题，围绕“思·研·行”三个层面，分享了园所以三项课题破解实践痛点、回归儿童本位的自主游戏探索，诠释了如何让游戏从“Play”走向有深度、有温度、有成长的“Play＋”。

徐会容老师结合《源于自然场景的生命课程实践研究》，从情感唤醒、课程来源、思维深化、育人价值、实施策略五个维度，分享了“3S”园本课程下自然生命课程的实践探索，让生命教育在真实自然中落地深耕，赋能幼儿完整成长。

肖媛熙老师以《小四班飞来了一只“落汤鸟”》为题，分享了一个真实班本案例。从救助一只淋湿的“落汤鸟”，到共创一座“叽叽喳喳博物馆”，小四班的孩子们用一学期完成了一场关于生命、同理与创造的深度学习。

讲座内容既有理论度，又有实践温度，引发了与会教师的强烈共鸣。

活动最后，绵阳市伍洪羲名园长工作室领衔人伍洪羲作总结发言。她对乐山市实验幼儿园提供的游戏现场与专题分享表示衷心感谢，并高度评价了本次联合研修活动的实践价值，期待两地名师工作室继续深化结对共建，携手共促学前教育高质量发展。 

 此次活动不仅搭建了乐绵两地学前教育交流互鉴的平台，也进一步推动了名师工作室与园所之间的深度合作。未来，双方将继续携手，在“看见儿童、看见游戏、看见课程”的道路上不断前行，共同助力学前教育高质量发展。