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    交流互鉴促提升|我园园长在全国学前教育论坛作案例交流

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    发布日期:2026-09-23   文章来源:乐山市实验幼儿园   点击次数:648

    近日,《中国幼儿园发展报告 2025》成果发布暨幼儿园园长领导力提升专项培训会在东北师范大学举办。本次会议由教育部幼儿园园长培训中心主办,聚焦新时代园长专业发展与园所治理创新。9 月 22 日,分论坛七 “学前教育高质量发展创新案例交流展示” 顺利开展,乐山市实验幼儿园党支部副书记、园长夏嘉忆受邀参会并作主题案例分享。微信图片_20260923185438_81_163.jpg

    本次会议为期两天,日程安排充实有序。首日举行开幕式与《中国幼儿园发展报告 2025》成果发布,同步开展项目组核心成员专题报告、专家报告及研讨交流;第二天设置多场分论坛,围绕不同主题开展案例分享与学术研讨。

    在分论坛七“学前教育高质量发展创新案例交流展示”现场,夏园长以《扎根过程 走向优质 —— 集团化办园下园本课程建设与质量评估的实践与探索》为题,立足我园集团化办园实践,聚焦园本课程建设与保教质量评估,结合多年一线实践经验进行详实分享,向全国参训园长展示市实幼幼教集团在集团化办园、园本课程建设方面的实践成果,共探学前教育高质量发展路径。


    针对集团化办园“千园一面”的同质化痛点,夏园长重点解读我园“遵本循真·培‘主’育‘生’”办园理念,详细介绍独创的“一体五翼”课程星系模型。

    集团园以“生命、生活、生态”三生教育为核心母体,统一集团课程价值内核,同时支持各分园结合地域资源、办园特色打造专属课程,实现“集团统筹、一园一品、共生发展”的良好格局。

    为筑牢课程质量根基,夏园长重点分享我园创新构建的“双线·三驱·四量表”保教质量自我评估模型。集团园坚持保育、教育双线并行,以理念重塑、教研支撑、课题深化为核心驱动力,依托自主研发的四大评价量表,搭建“评价—分析—调整—实践”的质量闭环,推动保教工作从规范管理走向内涵提质,实现以评促建、以评促优。

    微信图片_20260922202516_58_163.jpg

    整场讲座内容充实、案例鲜活,兼具理论高度与实践价值,精准回应了当下集团化办园、园本课程提质、保教质量评估等重点难点问题。

    此次国家级平台的专题分享,是业内对我园办园内涵与课程建设成果的高度肯定。未来,我园将持续深耕集团化办园与园本课程研究,优化保教质量评估体系,深耕教育本质、坚守育人初心,持续赋能幼儿全面成长与教师专业发展,助力区域学前教育高质量发展。

     



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