情绪作为影响人思维、判断、行为、语言的重要因素，无时不左右着人的行为表现。对于一名幼儿教师，在遭遇社会压力、情感困惑等情况时，如不能得到及时、有效的疏导，不仅会影响身心健康、保教质量，也会对幼儿的健康、认知和人格发展造成极大的影响。

    乐山市实验幼儿园高度重视教职工的心里健康，精心为教师们创新打造了“情绪管理—静谧空间”，为有心理需求的老师提供“知心”服务，帮助教师对抗不良压力、调节消极情绪，引导老师保持良好的心理状态，共同营造“伴孩子快乐成长”的良好氛围。

幼儿园工会、团支部还在休息时间，利用空间开展了“茶语心愿”、“咖啡时光”、“心语心愿”、“故事分享”、“闺蜜有约”、“育儿分享”、“形形摄摄”等丰富多彩的活动，加强了教师之间的沟通、交流，增进了团队的凝聚力，营造了温馨和谐的校园环境，使幼儿园真正成为教职工快乐、温馨的家。