【家长学校 】 亲子绘本阅读，从“翻书”到“说书” 

杨佳敏

每一个家庭，都藏着独属于孩子的成长智慧。每一份用心的育儿探索，都值得被看见、被分享。为让这些珍贵的心得相互传递，乐山高新区实验幼儿园家长学校开启首期分享。本期，小班赵一诺家长分享“亲子绘本阅读”的日常心得——不追书单、不赶进度，把阅读变成每天自然发生的小事。

创设环境，让绘本触手可及阅读习惯的培养，第一步不是“教”，而是“让书出现在生活里“。家里沙发上、床头边、玩具架旁，随手都能摸到一两本绘本。孩子想翻的时候有书可翻，比规定“每天必须读几本”更管用。书是玩具的一部分，不是任务的一部分。让书出现在生活里

锚定时间，让阅读如约而至想要孩子到点就主动看书，秘诀在于“固定”与“重复”我们把阅读锚定在早起和睡前这两个时段：早上不用刻意强求，孩子自己翻翻图画书；晚上则是专属的“故事时间”，家长陪着共读。每天在同样的时间做同样的事，久而久之，这就成了孩子的生活习惯。时间一长，孩子心里就有了生物钟，只要到了这个点，他自己就知道：该读绘本了。

  看图说话，把阅读变成双向互动绘本不只是用来“听”的，更是用来聊的陪读时多指图提问，把表达机会留给孩子。哪怕回答天马行空  如说毛毛虫吃饱了去找妈妈），也能在一问一答中，不知不觉练出孩子的观察力、专注力和表达力。

拓展场景，体验图书馆的阅读氛围周末带孩子去图书馆，

是另一堂“阅读课”刚开始孩子东跑西跑，慢慢地，他知道进图书馆要小声。有一次他踮着脚，把手指放在嘴边，对着家长“嘘——”了一声。阅读这件事，不只是让孩子认识了世界

教育本来就是一件慢条斯理的事，阅读更是如此。不着急，不功利，就让这些图画和文字慢慢滋养他。在他心里种下一颗爱看书的种子，我们只管耐心浇灌，静待它自己生根发芽就好。