孩子有一百种语言，

一百种想法，一百种思考的方式。

而她，选择了蹲下身，

用孩子的视角，

去倾听、去理解、去守护。

余珮玉，乐山市实验幼儿园文星分园教师。现担任班主任、年级组长及园所宣传工作，同时协助参与分园工会活动。多次被评为“优秀教育工作者”，“优秀技术人员”，“突出贡献奖”，“家长和幼儿喜爱教师”，所带班级多次获得“优秀班集体”。

在她的世界里，教育从来不是站在高处"教"，

而是蹲下来"看见"。

看见一个孩子因为积木搭不起来而憋红了脸，

看见另一个孩子把午餐里的胡萝卜偷偷藏到碗底，看见午睡时那个翻来覆去睡不着的小小身影，

眼里藏着想家的委屈。

她说，孩子不会用语言告诉你他需要什么，

但他会用行为告诉你。

读懂这些，才是一个幼儿教师最该做的事。

于是，她总会刻意放慢脚步，

用目光捕捉孩子细微的情绪变化；


区域活动里，她学会了“退后一步”，

把解决问题的机会留给孩子，

静静旁观他们如何化解那些可爱的“小麻烦”；


爱不是挂在嘴边的话，

是藏在每一个细节里的用心。

喜欢是起点，专业才是走得远的路。

她始终保持着学习的习惯，

认真参加每一次教研活动和业务培训，

把学到的新理念一点点融进自己的活动。

她坚持“以儿童为中心”，

尊重每个孩子的节奏和差异，

让教育回归孩子本身。

她把“喜欢”慢慢打磨成了“专业”，

也让活动越来越有温度、有深度。

那些在比赛中获奖的案例、

正是岁月给这份认真留下的回响。

她把"喜欢"慢慢打磨成了"专业"，

也让活动越来越有温度、有深度。

年级组长的身份，

让她把目光从自己的班级投向更广阔的团队。

她积极组织年级组教研，

带领团队在真实的教学困惑中找方向，

从具体的活动实践中找方法。

她与同事们共同探索“儿童视角下的环境创设”，

依托教师工作坊平台展开深入研讨，

让教育的智慧在对话中流动。

她还积极参与工会活动的活动，

用心为同事们营造温暖的团队氛围。

她说，市实幼就是一个大家庭，

每个人都值得被看见、被温暖。

团队曾给予她的滋养，

她正以同样的温度传递给身边的人。

幼教这份工作，没有惊天动地的时刻，多的是一遍又一遍的重复：重复提醒洗手，重复安抚情绪，重复回答"为什么"。

但也正是在这些看似平凡的日复一日里，

她看见了孩子们一点一滴的成长，

也看见了自己作为教师的价值。

她深知，自己蹲下来的每一个瞬间，

都可能成为某个孩子童年里最温暖的一帧画面。

那些被温柔接住的眼泪、

被耐心倾听的"为什么"、

被认真对待的每一次尝试，

终将沉淀为孩子走向世界的底气。

教育是一棵树摇动另一棵树，

一朵云推动另一朵云。

而她愿意做那阵风，

不急不躁，轻轻地、持续地吹

——吹过孩子们的童年，也吹向更远的未来。

编辑|余珮玉

审核|曾  芳

审发|夏嘉忆