活动前，孩子们围绕“9月3日是什么日子”“我们为什么要纪念”展开讨论，并和家人们一起观看视频、照片查阅资料。活动中，他们围坐在一起，听老师讲述英雄保家卫国的故事，观察军号、军帽等老物件。

“这个军号是吹响胜利的吗？”

“英雄们当时会害怕吗？”

孩子们不断提出问题，

老师鼓励他们

猜一猜、说一说、演一演，

让历史在童真的对话中变得可感可知。

“我想做一朵小红花送给英雄。”

“我要折一只和平鸽，希望再也没有战争。”

在自主手工环节，孩子们根据自己的想法选择材料：彩纸、黏土、画笔、废旧材料……有的折和平鸽，有的捏五角星，有的画下心中的英雄。孩子们还自主商量作品放在哪里、怎样展示。

老师退后一步，把选择权、创造权交给孩子。一件件稚拙的作品里，藏着他们对英雄最真挚的敬意。

“和平就是一起分享。”“我要对小伙伴更友好。”在“和平宣言”发布会上，孩子们结合前两个环节的体验，用一句话说出自己对和平的理解和珍惜。有的孩子选择面对面说给同伴听，还有的拿起画笔把宣言画下来。

军人叔叔辛苦了，我以后也要当军人守护大家。

我们都要爱护动物和花花草草哟。

我长大了要开宇宙飞船保护地球。

铭记历史，不是为了记住仇恨，而是为了更好地珍惜今天的和平。本次活动遵循幼儿年龄特点，将爱国主义教育融入可感、可参与、可表达的体验之中，让孩子站在活动中央，用眼睛去发现、用小手去创造、用童声去表达、用童心去感悟。

从“听”到“说”，从“我”到“我们”，愿这颗爱国、爱和平的种子，在孩子们心中生根发芽，陪伴他们成长为有根、有爱、有担当的中国娃。

编辑| 肖媛熙

编审| 周芷彤

审核| 涂瑶

审发| 夏嘉忆