生活里藏着无数小课堂，一件衣服，就是小班宝贝们开启自理探索的起点。从穿不上衣服的小烦恼，到解锁穿衣技能的大惊喜，我们和衣服的故事，就这样慢慢展开啦！

一、一起关于穿衣服的讨论

大部分小班幼儿尚未真正掌握“换衣服”的基本技能，无论是在穿衣还是脱衣过程中，仍存在着不同程度的困难。为了帮助孩子们学会正确穿脱衣物，提升基本的自我服务能力，决定尊重幼儿的发展规律，结合他们的兴趣与实际需要，于是我们开启了一场妙趣横生的衣物探索之旅……

鼎鼎：老师我的衣服穿不上。

二娃：我的衣服穿着不舒服。

小宋：我找不到我的袖子了。

二、穿衣探秘

通过集体讨论，孩子们逐步认识了衣服常见的组成部分，如领口、肩膀、袖子、袖口、纽扣、衣摆以及后领等，对衣物的基本结构有了初步了解和感知。 

1、怎么区分正反面呢？

 孩子们一边观察，一边讨论。

心妹：衣服里面有线。

十一：里面和外面的颜色不一样。

通过孩子们的观察和讨论，他们自己发现了一些能区分衣服正反面的小妙招。

2、怎么扣纽扣、拉拉链

一只手，捏纽扣。

一只手，拉扣眼。

钻呀钻，钻呀钻，

纽扣乖乖钻出洞。

小拉链，真有趣，

就像小人坐电梯

小人走进电梯里

两扇门，才关闭

3、穿衣小妙招

看看孩子们自己想到的穿衣办法

以孩子的实际生活为基础，以穿衣为着手点，通过亲身体验、自主探索、讨论互动来提升自理能力，学会如何穿衣或如何帮助同伴穿衣。在逐步递进的感知和体验过程中，孩子们逐步建立起自理能力观念和同伴意识，真正学会“真正的成长和独立”！