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幼儿园一日生活皆课程，
一个发现、一次观察......
都能成为孩子们探索世界的起点。
当我们俯下身倾听童真，
追随孩子的兴趣与好奇时，
一场场生动有趣的探秘之旅
便会接踵而至。
part·1
识豆子
家庭区投放的“各种豆子”引起了大家的关注，于是展开了对“豆子”的讨论。
绿豆绿绿的、小小的，摸起来滑溜溜的。”
红豆比绿豆大一点，红红的，像一颗红宝石。。
黑豆黑黑的很光滑，黄豆摸起来有一点点粗糙。
小小的豆子里，还藏着很多秘密，我们一起去找一找吧！
孩子们在看一看、摸一摸、
比一比中，
直观感知到豆子的颜色、
形状与大小差异，
对身边常见的豆类有了清晰的认识。
part·2
搬豆子
孩子们对“豆子搬运工”游戏展现了极高的热情，耐心、细致的将豆子从一个容器夹到另一个容器里。不仅让孩子们体验到了夹豆子的快乐，还锻炼了孩子们的手眼协调能力。
这不仅锻炼了孩子们的手眼协调能力、动手能力，更提高了逻辑思维能力和对数量的概念。
part·3
水培豆
孩子们对豆子的生长兴趣浓厚，纷纷说出自己的想法。
青菜种在土里，黄豆应该也种在土里。
不对，我在书里看到过水里的豆子。
我也想在水里种豆子。
基于孩子们的需求和兴趣，我们创设了“豆子种植区”。孩子们每天细心照看、耐心等待。终于，经过几天时间的沉淀，孩子们惊喜地喊起来：“豆子发芽啦！”
看着豆子一天天变大、长根、抽芽，孩子们真切感受到生命成长的奇妙，也主动承担了认真照料的责任。
part·4
创意豆
在孩子们丰富的想象中，
自由创作出许多关于“豆”的作品。
part·5
欢乐豆
“炒、炒、炒黄豆，炒完黄豆翻跟头”......
孩子们在“豆子”游戏中，感受到了儿歌的有趣和游戏的快乐。
一颗渺小的豆子，
藏着成长的万千答案。
豆子还有许多未知的秘密
等着我们去探索，
让我们静待脚步，温柔相伴。
让孩子自在感知、自主探寻，
期待下一次的探索之旅。
编辑：兰 瑶
初审：翁佳欣
审核：曾 芳
审发：夏嘉忆