各位家长朋友们：

大家好！

孩子上幼儿园后，您有没有遇到过这样的情况：孩子回家说“今天XX不跟我玩”，或者接到老师电话说孩子和小伙伴抢玩具闹矛盾了？别担心，这些都是孩子成长中的必经之路。今天，乐山市实验幼儿园和您分享几个接地气的小方法，帮助孩子学会和小伙伴友好相处。

一、从“我的”到“我们的”

三四岁的孩子常把“我的”挂在嘴边，这很正常。在家里，我们可以这样做：

创造分享机会：吃水果时，让孩子分给家人；玩玩具时，鼓励轮流玩。

用游戏代替说教：玩“轮流搭积木”游戏，“你搭一块，我搭一块。”

及时表扬：当孩子主动分享时，具体地说“刚才你把饼干分给妹妹，真大方。”

二、教孩子“说”出问题，而不是“推”出去

孩子抢玩具时，别急着当裁判，教他们用语言表达：

想要别人手里的玩具，可以说：“能让我玩一会儿吗？”

不想被抢，可以说：“我正在玩，请你等一下。”

生气时，可以说：“你这样我不高兴。”

在家可以和孩子玩角色扮演，您扮演小朋友，让孩子练习这些句子。

三、先在家“演练”，再到幼儿园“实战”

社交技能需要练习，在家里可以：

教孩子打招呼：早上见面说“你好”，离开时说“再见”

教孩子加入游戏：看到小朋友在玩，可以问“我能一起玩吗？”

教孩子求助：遇到困难时说“请你帮帮我”

四、接纳孩子的“慢热”

每个孩子性格不同：外向的孩子可能很快就交到朋友，内向的孩子喜欢先观察再参与，这完全正常，别催他“快去和人家玩”可以先约一两个小朋友来家里玩，小范围的交往更轻松。

五、家长自己先做榜样

孩子是家长的镜子：您在小区遇到邻居主动打招呼，孩子就学会问好。您和家人说话温和有礼，孩子就学会好好说话。您和他人分享、帮忙，孩子就记在心里。

六、绘本推荐

《主动一点 勇敢一点》

故事主要以“双向害羞、主动开口、妈妈的正确引导”为核心，讲述了小兔子因害羞不敢开口到融入团体，收获友谊的过程；帮助孩子重构负面信念，鼓励那些像小兔子一样害羞的孩子，理解他们的感受，给予他们具体的方法和迈出第一步的信心。

《学会倾听与合作》

通过三只蚂蚁搬运糖果从争吵到合作的过程，告诉小朋友在和他人一起做事时，不能只坚持自己的想法，要学会倾听别人的意见，发挥各自的长处，互相配合才能把事情做好，感受合作带来的快乐和成就感。

《对不起，没关系》

在郁郁葱葱的大森林里小兔子和小猴子相约在林中空地玩球，玩耍时，他俩因追求相撞，球滚进草丛，随后互相指责、闹起别扭。但小兔子冷静后主动反思，向小猴子道歉，小猴子也回应以宽容，最终他们和好如初，一起找回球继续玩耍。

孩子之间的磕磕碰碰，大多是暂时的。今天抢玩具，明天可能就是最好的玩伴。请相信孩子有自己解决问题的能力，也相信老师会在一旁引导。让我们一起耐心陪伴，孩子会在和小伙伴的相处中，慢慢学会分享、等待、道歉和原谅。