《纲要》指出，幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。乐山市实验幼儿园非常重视家园共育，在近日举办的“家长学校”中，从家长的需要出发，针对大班孩子幼小衔接的关键时期，家长普遍关注问题、困惑和疑问，充分利用家长资源，邀请了同是本届大班孩子的三位家长，来自市区三所小学的三位老师，身为家长、身为小学老师在幼小衔接关键时期如何教育孩子，从不同的方面为家长们做了生动的分享。

    大一班朱祉豫的妈妈吴老师是有着多年教学经验的小学班主任老师，她为家长们分享了《幼小衔接家园合作需要注意的问题》。吴老师从孩子们的第二叛逆期谈起，让家长们了解小学和幼儿园的主要差异，如：生活环境、生活内容、师生关系以及教学方法的变化，引导家长们在幼小衔接期间，对待孩子多一点“细心”和“耐心”，从点滴着手，培养孩子对上小学的神圣感、做事专注的习惯、生活自理能力、做事的责任感，以及大胆与人交往和自己解决问题的能力。

    李雨轩小朋友的妈妈宋老师是小学语文老师，宋老师就《与书交朋友》为题，与家长们交流了有关一年级语文学习的关键及培养策略。诸如学习习惯的培养、阅读习惯的培养和相关知识准备，做到“学会倾听、讲完整话、大量阅读、写标准字”。

    林萌小朋友的妈妈罗老师长期担任小学数学老师，她为家长们分享的主题是《入学前孩子数学能力的培养》，以自己孩子为例，分享作为母亲，如何对孩子入学前数学知识贮备和良好学习习惯培养策略；生动的举例，让家长们明白数学不只是计算，更重要的是数学思维的养成。一种策略解决多种问题，一个问题想出多种策略，生活中学数学、生活中运用数学知识解决问题。家长们纷纷表示受益匪浅！

    家长学校，家长来讲，让更多家长积极参与到对孩子的教育中来需要这样的身体力行。把孩子的世界还给孩子，把孩子的世界交给孩子，家园携手，我们在行动！