今天我们的游戏是比高矮！孩子们，动动脑，用什么办法能找出班上最高和最矮的小朋友。

讨论一下，要怎么才能找出班上最高的小朋友？

我们要站在同一平面，背挺直，来比一比吧！

嘿，小伙伴，赶紧把比较的结果记录下来

层层筛选，选出每组最高的孩子，进行终极PK

我是最高的孩子！

层层筛选，选出每组最矮的孩子，进行终极PK，我是最矮的孩子，那是因为我的年龄也是最小的。

孩子们在此次比高矮的活动中，初步体验了物体高矮的不变性与相对性。