学前教育宣传月丨我的幼儿园生活 ——李岚 “一日生活皆课程”是当下幼儿园课程改革的重要理念之一,课程源于生活,也应回到生活中实施。幼儿园里的生活,是五彩斑斓的;幼儿园里的故事,是令人难忘的。时光记录着孩子们幼儿园生活的一点一滴,让我们一起走进乐山市实验幼儿园孩子们的“幼儿园生活”,走进孩子们的快乐时光。 在这里,儿童可以跟随自己的节奏去感知世界,通过主动探索解决各种各样的问题,在一个个鲜活的学习故事中呈现他们应有的灵气,在游戏中收获学习和成就感。 一、入园(园长迎接、幼儿入园、签到、晨检、晨谈、升旗) 晨间活动是幼儿园一日生活中的重要环节,也是师幼之间情感交流的重要途径,促进了幼儿情感交流、倾听表达、社会交往等能力。 二、游戏(区域游戏、户外游戏) 游戏对幼儿发展具有独特的价值;游戏中的幼儿是主动的、有能力的学习者、创造者。我园以“自然、生态、多元、灵动”创设了适宜儿童发展的教育环境。 在丰富多彩的户外游戏中,孩子们自主探索、尽情创意。市实幼的小主人穿梭在大树的秘密、汽车营地、丛林探险、红石滩...... 他们根据自己的想法、在游戏中专注工作、与同伴合作,在操作探索中发现问题解决问题。通过自己的亲身体验来认知事物、体验生活、积累经验,享受欢乐与满足感。 三、运动(早操、运动会、体育课) 伴随着动感的音乐,孩子们纷纷来到户外,在丰富多彩的早操活动中锻炼走、跑、跳、攀爬、平衡的能力。举手投足间散发着健康、快乐的气息,体现了对运动的喜爱和对健康的追求。孩子们在不断克服困难取得成功的过程中,培养机智、勇敢等优良品德和活泼开朗的性格。 四、餐食(水果、午餐、晚餐) 一蔬一菜皆生活,一咸一甜都是爱。美好的一天离不开美食的陪伴。当把爱心与责任融入到孩子们成长的“美味”之中,孩子与美食在这里碰撞,感情也与生活在这里交融。 五、学习 在学习活动中,老师们根据幼儿年龄特点和发展水平,充分挖掘课程资源,精心设计了丰富多彩的教学活动,用游戏和情境化的教学形式吸引着孩子们。 六、儿童 理想与期待,是我们的生活。生机勃勃的儿童,生机勃勃的生活,生机勃勃的期待,更是我们的生活。 不要忘记这些美好的日子,在自然中,在生活里,在传统与文化的节奏中,我们以心灵为方向,带着满满的幸福,开启一天又一天,全新生活。 ![微信图片_20240617231725.jpg](/upload/image/20240620/6385451079445693542771247.jpg)
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