学前教育宣传月丨我的幼儿园生活

——李岚

“一日生活皆课程”是当下幼儿园课程改革的重要理念之一，课程源于生活，也应回到生活中实施。幼儿园里的生活，是五彩斑斓的；幼儿园里的故事，是令人难忘的。时光记录着孩子们幼儿园生活的一点一滴，让我们一起走进乐山市实验幼儿园孩子们的“幼儿园生活”，走进孩子们的快乐时光。

在这里，儿童可以跟随自己的节奏去感知世界，通过主动探索解决各种各样的问题，在一个个鲜活的学习故事中呈现他们应有的灵气，在游戏中收获学习和成就感。

一、入园（园长迎接、幼儿入园、签到、晨检、晨谈、升旗）

晨间活动是幼儿园一日生活中的重要环节，也是师幼之间情感交流的重要途径，促进了幼儿情感交流、倾听表达、社会交往等能力。

二、游戏（区域游戏、户外游戏）

游戏对幼儿发展具有独特的价值；游戏中的幼儿是主动的、有能力的学习者、创造者。我园以“自然、生态、多元、灵动”创设了适宜儿童发展的教育环境。

在丰富多彩的户外游戏中，孩子们自主探索、尽情创意。市实幼的小主人穿梭在大树的秘密、汽车营地、丛林探险、红石滩......

他们根据自己的想法、在游戏中专注工作、与同伴合作，在操作探索中发现问题解决问题。通过自己的亲身体验来认知事物、体验生活、积累经验，享受欢乐与满足感。

三、运动（早操、运动会、体育课）

伴随着动感的音乐，孩子们纷纷来到户外，在丰富多彩的早操活动中锻炼走、跑、跳、攀爬、平衡的能力。举手投足间散发着健康、快乐的气息，体现了对运动的喜爱和对健康的追求。孩子们在不断克服困难取得成功的过程中，培养机智、勇敢等优良品德和活泼开朗的性格。

四、餐食（水果、午餐、晚餐）

一蔬一菜皆生活，一咸一甜都是爱。美好的一天离不开美食的陪伴。当把爱心与责任融入到孩子们成长的“美味”之中，孩子与美食在这里碰撞，感情也与生活在这里交融。

五、学习

在学习活动中，老师们根据幼儿年龄特点和发展水平，充分挖掘课程资源，精心设计了丰富多彩的教学活动，用游戏和情境化的教学形式吸引着孩子们。

六、儿童

理想与期待，是我们的生活。生机勃勃的儿童，生机勃勃的生活，生机勃勃的期待，更是我们的生活。

不要忘记这些美好的日子，在自然中，在生活里，在传统与文化的节奏中，我们以心灵为方向，带着满满的幸福，开启一天又一天，全新生活。