团结、友爱是中华民族的传统美德，也是幼儿德育教育中必备的品格之一。

孟子曰：“与人为善，善莫大焉。”为了帮助幼儿从小建立友善认知、团结互助、友爱行为，

乐山市实验幼儿园将团结友爱的品格培养贯穿于幼儿的一日生活中，为幼儿创设良好的交往环境，让幼儿在愉悦、满足的氛围中提高团结、合作交往的能力，在潜移默化中形成良好的品格，让德育厚植于幼儿心田。

在孩子们的眼中，团结友爱是什么呢？

溜溜：团结友爱就是100个人做一件好事。

峰峰：是帮助别人攒爱心。

满满：帮别人做事情。

楠楠：团结友爱是买手机送给他。

航航：大家一起合作完成。

琦琦：抱一抱别人。

汐汐：别人摔倒时，把他扶起来。

小宝：团结友爱是不打人，一起当好朋友。

基于此，我们开展了一次谈话活动，更加深入地让孩子们了解了团结友爱的意义：同心协力、互帮互助、懂得分享、相互爱护。

知行合一，是孩子们在品格教育中最好的反馈。虽然他们年幼，但在幼儿园里，我们总能随处可见孩子们团结友爱的行为。

绘本，总是蕴含着许多关于品格的力量，能让孩子们在引人入胜的故事里，慢慢渗入团结友爱的小种种子，深耕发芽。

游戏是幼儿最感兴趣，让他们在玩中学、玩中做、玩中体会，往往能达到事半功倍的效果！

游戏1：

游戏名称：《捕鱼达人》

游戏目标：能够开动脑筋，思考合作的方式，增强合作意识。

游戏准备：纸杯5个，套圈2个，橡筋1根，4根绳子。

游戏玩法：两个小朋友一组，两人各拉两根绳子，合作把套圈中摆放好的纸杯运到另一个套圈里面。

游戏2：

游戏名称：《变形虫赛跑》

游戏目标：感受群体合作的乐趣。

游戏准备：数条绳子

游戏玩法：8—10人一组，举起双手，用绳子围着幼儿的腰间绑紧。进行一次变形虫赛跑，最快到达终点的组别获胜。

游戏3：

游戏名称：《传杯子》

游戏目标：相互配合，协调合作。

游戏准备：纸杯、筷子若干

游戏玩法：幼儿分为两组，站成一排，利用筷子传递塑料杯，最先完成的获胜。

团结友爱是我们每一个人的责任和义务，让我们继续为幼儿营造友爱的氛围，在潜移默化中引导幼儿从身边的小事做起，用自己的实际行动去践行这个理念。