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    预防校园欺凌,共创和谐校园 ——市实幼开展防欺凌安全教育培训

    发布日期:2024-05-26   文章来源:乐山市实验幼儿园   点击次数:39


    幼儿园是孩子们健康成长的乐园,为保障广大幼儿的身心健康,增强幼儿的自律和防护意识,坚决防范和遏制校园暴力与欺凌事件,维护社会和谐稳定。2024年4月22日,乐山市实验幼儿园法治副校长姜敏警官以“预防校园欺凌,共创和谐校园”为主题,开展了防欺凌安全教育专题讲座。

       

    姜警官以一组未成年人犯罪案件统计数据开启了此次讲座,她强调了校园欺凌的危害性和严重性,从什么是校园欺凌、校园欺凌的类型,如何应对校园欺凌以及教师的处理办法等多方面为老师们进行了答疑解惑,同时针对欺凌现象提出了有效的建议和对策。

      

    校园欺凌是发生在校园内外、学生之间,一方单次或多次蓄意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。肢体欺凌语言欺凌心理欺凌网络欺凌


    根据调查发现,越来越多的校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。因此,作为教师,平时应该仔细观察孩子的行为举止和情绪波动。

    若发现孩子可能遭受欺凌,正确引导孩子 ,并鼓励孩子大胆的说出来。同时,定期开展相关活动,教会孩子一些自我保护的方法,增强孩子的安全意识和自我防范意识。

    当发生校园欺凌后,教师应立即把孩子们分开,了解事情经过,并分别与受欺凌者家长与欺凌者家长沟通。沟通时,教师应坚持五项原则:禁止贴标签切忌大包大揽绝不徇私,按规章办事与家长共情不要推卸责任

    最后,市实幼副园长蔡敏艳针对校园欺凌提出了自己观点:


    1、以“每一天、每一个”为宗旨,建立良好的、温馨的、和谐的、关爱的心理环境,让每一个孩子在集体中勇敢地表达自己。

    2、坚持以“品格润童心”为主题,常态化的开展幼儿园品格教育启蒙,培养幼儿友爱、宽容、爱、真诚等美德。

    3、在多样化的活动中,教师要观察儿童、发现儿童、走进儿童、理解儿童,与儿童一起开启共同生活,陶养生命的教养之旅。

    预防校园欺凌,任重而道远,我园将一如既往地为每一位孩子保驾护航,让每一位孩子都沐浴在阳光下。

     

     

     



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