一方菜园

躬耕力行

播下一粒种子

齐心呵护长大

小小菜地的故事在这里悄然发生......

教育学家陈鹤琴先生认为“大自然、大社会都是活教材，儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的。”种植菜地是孩子们观察自然、探索自然的小天地，蕴含着无限的教育契机。春耕夏耘，秋收冬藏，为让孩子们在种植中感受大自然的奇妙，在劳动中体验收获的快乐，市实幼的孩子们开展了小小菜地种植活动。

种植大调查

种什么

通过家园大调查，孩子们了解了适合春天种植的蔬菜，在园对小小菜地种什么展开了讨论。

翊扬:我想种辣椒，红红的辣椒是甜的。

猪猪:春天可以种玉米、番茄和茄子，我想要种小番茄。

夏二妹:春天可以种四季豆和黄瓜、玉米，我和妈妈在家培育了玉米种子。

牙妹:春天可以播种番茄、黄瓜、辣椒、莴笋。

投票啦

当孩子们对小小菜地里种什么蔬菜意见不统一时，孩子们经商量决定用投票的方式来确定小小菜地里种什么！

播种吧

经过松土、除草、挖坑、放苗、埋土、浇水等一系列的工作，孩子们带着美好的愿望种下了小小的菜苗。

照顾与观察

每天来园孩子们总是会问上一句“今天我们会去菜地吗？”“我想去浇水”“我要去拔草”“施肥”“拾落叶”

每天菜地都在变化着，发生着不一样的故事，这不止是一块普通菜地，这，是孩子们好奇的小天地。在探索的过程中，孩子们发现好多菜地的小秘密。

郭二妹:莴笋的叶子是绿绿的，生长的时候需要去掉根下面的小叶子！

开锐:原来茄子苗开的花是紫色的！

尧尧:哇，长出了1、2颗小番茄，绿绿的尖尖的要等变红才能吃哦！

锦扬:小辣椒的花白白的真可爱，为什么长出来的辣椒会是辣辣的呢？

蔬菜成熟时

种下小小菜苗，和孩子们一起悉心照顾、观察、记录，在孩子们满怀期待中，小小菜园的蔬菜们成熟了。小朋友们，我们一起去采摘吧！

在这次种植探索之旅中，幼儿通过日常养护再到最后的采摘，收获的不仅仅是各种蔬菜，更多的是通过多元化的活动，积累多方面的学习与生活经验，提高幼儿的协作、规划、责任感等多方面的能力。作为教师的我们，更应该发现幼儿的发现、惊喜幼儿的惊喜、探究幼儿的探究，追随幼儿的脚步，和幼儿一起探索发现大自然的美好。满足幼儿对大自然的好奇心和探索欲，真正的做到生活既教育。