“老师！我的牙掉了！”随着小苹果的一声大喊，班里瞬间热闹非凡，一个个都要跑去观看一下。

孩子们对于掉牙这个话题感兴趣，大班孩子们正处于换牙阶段，利用孩子们对牙齿的好奇心，我们有趣的“牙的旅行”拉开了序幕。

「接触&感受」牙齿的小故事

孩子们无意中发现同伴之间的成长变化，对“掉牙”这一件事件很感兴趣，从而引发同伴间的相互讨论、交流。

书大哥：我的小牙牙在我啃苹果的时候啃松了，但它一直不掉，于是妈妈带我去找牙医拔掉了，我含了棉球止血，还把牙放进了牙房子里保存。

亭亭：和小苹果一起玩的时候，我一拳把自己的牙齿打了下来，肖妈妈带我去找了徐医生看，然后用纸止住了血。

昂昂：爸爸发现我的牙松了，第二天就带我去找了牙医，医生给我涂了麻药，“3、2、1”还没有数到就拔了下来。

萌萌：在家里的时候我发现自己的牙松了，妈妈就用绳子绑住了牙齿，帮我拔下了牙齿。

小苹果：我跑酷的时候牙齿松了，在跳绳的时候就自然脱落了，我把牙齿放在了爱莎盒子里，妈妈说长大后要把牙齿做成项链。

孩子们还通过绘本阅读，知道有很多与牙齿相关的知识和小故事。

第一次去拔牙，有人很恐惧，有人很勇敢。第一次掉牙，有点惊喜，也有点担心，但这就是长大的标志，每一次经历都是成长。

「观察&认识」牙齿家族

在了解掉牙的原因后，大家开始相互观察牙齿，了解自己的牙齿和同伴的牙齿的不同之处。

孩子们观察牙齿的方法：1、利用放大镜。2、对着镜子观察自己的牙齿。3、小朋友们互相观察对方的牙齿。

所以，孩子们到底观察到了什么呢？孩子们绘制了“牙齿调查表”，并开始记录了自己的发现。

「注意&保护」牙齿学校

有人换牙了，你们知道应该注意什么吗？

孩子们再次绘制了“牙齿喜欢与不喜欢的食物”的表格，并进行了认真填写。

除了食物上的注意，还有哪些地方需要我们注意呢？当然少不了每天认真刷牙、饭后漱口了。

刷牙小建议

刷牙时间：一般需要3分钟左右。

漱口水温：尽量使用温水刷牙，不要用凉水刷牙。

刷牙频次：早晚各刷一次，早晨起床后，晚上睡觉前，晚上刷牙后尽量不要吃东西了，根据自己需要决定中午是否在增加一次。

牙刷更换：牙刷尽量一个月换一次，最长不要超过3个月；牙膏也要经常换用不同的品牌和类型。

从掉牙这件事的发生一直到护牙行动，

孩子们了解了牙齿的结构，

知道如何保护自己的牙齿，

知道为什么要换牙，

掌握了正确的刷牙方法，

对掉牙有了正确的认识，

开始重视牙齿的保护。