牛奶是天然的乳制品，有增强免疫力、强壮骨骼、改善睡眠等作用。儿童阶段是身体以及智力发育的重要时期，牛奶满足幼儿生长发育的需求。

   为了让幼儿爱喝牛奶，头脑越来越聪明，身体越来越强壮，在4月28日，乐山市实验幼儿园小班的孩子开展了“我爱牛奶，快乐成长”的主题活动。

老师，牛奶壶里又剩了牛奶。

老师，XXX没有喝牛奶。

我不喜欢喝牛奶。

我今天不舒服。

每当点心时间，剩余的牛奶成了一件头疼的事。关于喜不喜欢牛奶这件事，小朋友有自己的想法。

喜欢/不喜欢牛奶 我的理由是……

经过调查发现，大多数小朋友喜欢喝牛奶，但也有少数小朋友觉得牛奶有不好闻的味道而不喜欢喝，也有小朋友因为身体原因不能喝牛奶。

在阅读绘本《不一样牛奶》时孩子们积极交流自己的看法和见解。再通过查阅资料，孩子们发现，原来牛奶中含有丰富的蛋白质、维生素等营养物质，而且补钙的效果非常好，小朋友对牛奶有了更加深入的了解。

牛奶是怎么产生的呢？为了满足孩子们的好奇心，但迫于疫情原因，我们采用观看视频的方式，直观的了解牛奶的生产过程。

每一滴牛奶都很珍贵，为了避免浪费牛奶我们能做些什么？

1. 让送牛奶的阿姨少送一点。

2. 喝不完的牛奶可以当作肥料浇花。

3. 剩的牛奶可以做实验——牛奶动画。

（1）准备色素、牛奶、棉签、洗洁精

（2）将色素滴入牛奶中

（3）用棉签蘸取洗洁精放入牛奶中观察变化。

4. 神秘牛奶画。

（1）准备白纸、棉签、牛奶、蜡烛

（2）用棉签沾取牛奶作画、晾干

（3）点燃蜡烛烤一烤会发生神奇的事

一段时间后，午点时剩余的牛奶变少了，浪费的情况也有所改善，但是，不时打翻牛奶的情况依然存在。又引发了孩子们深深的思考…

牛奶为什么打倒或倒洒？

1. 不小心打倒的。

2. 牛奶壶撞一下会倒。

3. 倒牛奶时晃来晃去会撒。

怎么办？

1. 水杯不能撞到牛奶壶。

2. 倒牛奶时不要晃来晃去。

3. 牛奶壶不要放在桌缝上。

在小朋友的总结后，制定了牛奶公约，倒洒、打倒的情况也逐渐好转，不浪费的牛奶的观念悄悄埋在孩子的心里……

生活即课程，在生活中抓住孩子们的兴趣点，及时给予支持，幼儿从中思考、探索、发现。这不仅仅是一次牛奶的奇妙之旅，也是孩子们生活中的一次奇妙之旅。