生活中的纸随处可见，孩子们对纸积累着许多感性经验，也充满着想象与好奇。10月底，乐山市实验幼儿园小班孩子对园内的各种纸产生浓厚的兴趣，由此我们开展了一系列的探索活动，活动中孩子们了解纸的由来和作用，并尝试自己动手造纸，活动后不仅对纸有了深入的了解，还萌发了节约用纸、保护地球资源的意识。

起源：

小组活动时，孩子们做了“彩虹攀升”科学小实验，他们感知到餐巾纸具有吸水的特性，而其他纸的吸水性不强，他们发现每一种纸的作用都不一样。

各种各样的纸

白纸可以画画

彩纸用来做手工

波浪形状的瓦楞纸可以做手工

我们用纸巾擦鼻涕

根据已有经验，孩子们找到了各种纸，说出不同纸的作用。原来纸是一个大家族，里面有许多的成员，每个成员都有不同的本领。

纸的由来

神奇的纸又是怎么来的呢？通过观看视频和图片，孩子们了解了古代蔡伦的造纸术，认识到每一张纸都需要植物原料，节约用纸的环保意识悄悄在心底埋下种子。

造纸

在好奇心的驱使下，孩子们尝试自己造纸。

第一步：碎纸

第二步：浸泡碎纸

第三步：磨纸浆

第四步：铺纸浆

第五步：晾晒

孩子们沉浸于造纸的喜悦的同时，也感叹造纸不易，一定要节约用纸才行。

纸的妙用——剪窗花

小剪刀，手中拿，我们一起剪窗花。

剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。

剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。

孩子们拿起剪刀，剪出属于自己的小窗花，每一片窗花都是孩子们的得意之作。

纸飞机

童年的纸飞机，满载快乐，随风飞行。

孩子们探索纸，用纸游戏，知道了纸还会“飞”，纸的用途并不仅限于此，孩子们也将继续观察、发现⋯⋯

 修图书

阅读区的绘本“生病了”，孩子们找来工具，当起了“图书医生”，还制定了小公约。

（1）轻轻翻书

（2）不抢图书

（3）及时捡起掉落的图书

纸作为生活中的必需品，也有其教育价值，成了孩子们最喜欢的玩具。在探索的同时，孩子们的语言能力、动手能力、运动能力都得到了提高，同时也初步形成了绿色环保意识。节约用纸从我做起，为保护地球贡献一