孩子刚入园，每一位爸爸妈妈都渴望自己的孩子受到老师的关注，都希望老师多给自己的孩子一些展示的平台和机会。在一个集体中怎样才能让老师“关照”我的孩子呢？于是爸妈们张罗着给老师安排高大上的饭局，了解老师喜欢什么礼物……但你却不知道老师真正需要的是什么？实幼家长课堂帮你支招，这样“哄”老师，包你不送礼也能让老师“关照”你家孩子！

一、主动、积极沟通

入园后的幼儿自分班后，生活、学习归谁管？班级老师！遇到任何疑问、问题，谁能最直接有效的帮你们解决？班级老师！爸妈们希望对自己的孩子有任何培养需求，孩子需要任何的特殊护理，谁来安排实施？班级老师！因此主动、积极与班级老师沟通成为最重要、最有效的渠道。主动、积极的沟通能让老师清楚、明白你的需求，有针对性地满足你的需求，及时帮你解决所有困惑和问题。心理学效应，长期坚持主动频率较高的与老师沟通，无论在什么时候，老师的头脑里第一闪现的一定是你，相对应的也就是你的孩子。

敲重点：遇到任何问题不是找学校领导，也不是找老师的朋友！而是直接找班级老师，因为自你们入园开始，因你和老师的相遇，你们就已经成为了朋友！

二、尊重与理解

    常常说幼儿园老师就是超人，要当爹来要当妈！要有力气，要全能！要重教育还要保安全！但辛勤的园丁们他们不怕苦不怕累，只要能获得爸妈们的尊重与理解就是他们最大的欣慰。爸妈们，孩子送到幼儿园后，你要相信老师们发自内心的都希望把每一位孩子照顾好，让每一位家长满意！但每一位老师都不是完美的，在一个集体中，难免可能会有考虑不周，或者有些疏忽的细节。如：当日的拍摄没有你的孩子或者总是背影；孩子回家后发现还有一大杯水…作为爸妈的你们会不会感到有些失落？是不是老师不够关注我的孩子？是不是老师不爱我的孩子！非常确定地告诉你们“一定不是！”这时的你们，及时与老师沟通，肯定老师一天的辛苦，告诉你的发现，说明你的求。如“老师可否多给我家孩子拍几张照片，我很想看到孩子在幼儿园的情况！”“老师我发现孩子回家后的水杯还有满满一杯，希望老师明天关注一下孩子喝水的情况！”这样做，班级老师一定会立马回顾反思在工作中的问题，然后做好班级教师之间的沟通与对接，并且有针对性的去观察与关注你家孩子！

三、支持老师的工作就是支持儿童的学习

    家园共育，即家长和幼儿园共同完成孩子的教育。如同家庭教育中的爸爸和妈妈，一个也不能缺失。在孩子的早期教育中，幼儿园没有作业，但有很多需要爸爸妈妈多支持配合的工作。如亲子阅读、亲子活动、为了孩子在学习活动中的主题活动前期需要准备的亲子参观、收集资料和材料等。爸爸妈妈收到群通知以后，及时给予老师回应。其实这是老师在一日生活中为孩子们创设锻炼、展示的平台，你们的及时回应和配合，就是在支持孩子的学习，你们的支持，就是在帮助孩子受到老师的关注。

四、为班级孩子做贡献，老师会万分感激。

     不要再磨破头皮去琢磨老师喜欢吃什么，喜欢干什么了？现在物价高，孩子们在学习生活中需要很多的工作协助，学习游戏中的材料消耗也很大。其实你这样做，老师会万分感激你！在这时，你不如问问老师“班级里有没有需要做的事情？”“班级孩子需要些什么？”将来有任何机会，老师最先考虑到的一定是你的孩子。

     其实老师们需要的很简单，要让老师“关照”你的孩子也很简单！如果爸妈们还有求助的话题，关注我们，与我们互动起来吧！