你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。

                                  一一一吉姆·崔利斯

为了培养孩子们的阅读兴趣，提高口语表达能力，拓展思维，增进亲子感情。这一学期，市实幼中六班开展了“我的睡前故事”亲子阅读活动。开学前，老师就为孩子们准备了《我的阅读小书》打卡手册，孩子们每天回家后和爸爸妈妈一起阅读后将故事内容记录下来，根据孩子对故事的喜欢程度给五星涂上颜色。

第二天早上入园晨检时，老师会在完成了的阅读小书上印上小印章。

每周五，孩子们还会将喜爱的图书带来幼儿园进行“图书漂流”的活动。将喜爱的书籍和同伴分享，用一本书读更多的图书。

每个月末，坚持阅读打卡的小宝贝可以自己挑选一个有意思的小礼物。以鼓励孩子们养成每日读书的好习惯。

幼儿前阅读能力的发展应为幼儿提供良好的阅读环境和条件；激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯；经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。

“我的睡前故事”亲子阅读活动极大的加深了父母与子女的感情，使他们深切地体验到父母之爱的温暖，还极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展词汇，发展创造性思维，得到了家长们的一致好评。