12月31日，11:15乐山市实验幼儿园的剧院里正在上演大四班孩子们自己的儿童戏剧《无间传说》，台上的小演员们专注的表演，台下的小观众们瞪大眼睛投入的观演。看着小观众们时而紧锁的眉头时而掌声雷动，这是对我们大四班《无间传说》剧组最大的肯定。

剧本的确立：

一个月前得孩子们得知要自己演自己的剧本时高兴的手舞足蹈，在一个集教活动中孩子们开始勾画心中故事，绚烂的色彩、有趣的情节、逐渐流畅的线条都一一呈现着孩子们心中的童话。有的是警察的捉贼故事、有的是公主的舞会故事、有的是妈妈和宝宝发生的家庭故事、还有的是小马宝莉和朋友们的故事……在作者的介绍后经过孩子们的投票，最终选出由龚梓晨画的《无间传说》作为班级剧本。

在晨爸代笔晨晨口述的两天后，我们的《无间传说》剧本新鲜出炉了。

戏剧分工：

观看过一部普通的儿童剧后引发了孩子们想要分工的意图。满满说：“戏剧里有演员、有做道具的、有准备衣服的。”妞妞补充说：“有关灯的、放音乐的，还有发邀请函的。”角色在慢慢扩充着，很快我们梳理了一份有演职人员的不同分工。孩子们也根据自己的喜好有了自己的新角色。

角色的选定：

好巧不巧所有的参演人员只同时有两个男孩子想要演出同一个角色，怎么办呢？为了大家都能上台，孩子们想了一个两全的好办法——他俩一人演一段。这样的建议两位演员都接受，其他也就顺理成章安排妥当了。

演员的职责：

为了让演员尽快记住台词，流露出最真挚的情感和流畅的语言孩子们除了回家练在幼儿园还在组长易子杭的组织下集体练习，一起对台词、录音、走位、彩排……

道具组的任务：

道具组的孩子们该做些什么道具呢？他们请老师一起分析剧本、一起详细记录需要制作的道具、一起测量需要的道具尺寸、一起尝试制作和测验……道具组的孩子们用自己的经验、预测、实施去完善着剧里所需要的道具。

服装组的责任：

服装组的工作人员们在分析了剧本情节后对每一个角色的服装从头至脚进行了详细的设计，不仅有图还要求演员小朋友回家搭配、购买，将自己搭配好的图片发给他们进行审核，没有过关的会请演员从新选择，直至服装组的通过为止。

灯光组的初探：

等我们到四楼会议室看过场地后有一组小朋友毅然决然地选择了要做“灯光师”。考虑到灯光与电有关不安全，我们将这个任务为他们代劳了，但是灯光颜色的选择由他们决定。在看过灯光颜色后，孩子们根据剧情的需要将光源颜色选定。

门票组的故事：

门票是每一场戏剧是否能入场观看的关键，孩子们设计、评选、并推出了大家最喜欢的一张门票作为我们班戏剧的门票。门票组的孩子们一起去向其他班级的孩子宣传我们的戏剧、赠与门票。

每个孩子的成长都需要梦想、需要感情、需要故事、需要偶像，我们的《无间传说》里正好充满了正能量的积极内容！因为它来源于孩子，符合孩子们的兴趣。这一个月以来孩子们的成长不容小觑，每个孩子在自己原本的基础上都有不同程度的提高，这是其他游戏课程无法给予的。戏剧课程让每一位参与其中的孩子们更加的活泼、开朗、善于交际。