一个故事，

一场美丽的遇见，

一场戏剧，

一次珍贵的演绎。

01/什么是戏剧？孩子们这样说

甜甜：我觉得“细菌”是脏的。

昂昂：戏剧就是表演。

亭亭：戏剧是大家一起表演。

Q姐：表演的时候需要穿上服装、有音乐、舞台。

02/戏剧诞生，源于儿童的阅读的兴趣

    经过讨论，孩子们决定表演最喜欢看的一本绘本。

小朱朱：我推荐的书名字叫《不许抠鼻子》，这个故事告诉小朋友们不能随便抠我们自己的鼻子。

轩轩：我推荐的故事叫《飞吧！蒲公英》，因为我很喜欢蒲公英。

爱雪：我推荐的故事叫《幼儿园的一天》，因为我非常喜欢这本书，所以才推荐。

亮仔：我向大家推荐的故事叫《汉堡男孩》，我很喜欢书里面的那个胖汉堡。

     经过每个孩子们的投票，孩子们最终决定表演以十票胜出的《汉堡男孩》。

03/戏剧角色演绎，儿童生活的艺术

     艺术来源于生活又高于生活。当教师传统的“你该怎么演”转变为“你想怎么演”理念时，儿童便有了在舞台上表达、创造的机会，他们对角色的定位，源于生活中细微的观察与体验，在角色演绎中，儿童的个性、自信通过语言、肢体动作得到了淋漓尽致的展示。

04/戏剧道具制作，艺术、成长同时进行时

     制作道具、海报、录音等，每一样工作都会激发儿童去想象、创造、计划、协调、反思、交往、合作。孩子们通过直接感知、亲身体验，审美艺术素养也在此过程中自然而然的渗透与经验丰富。

05/剧透，儿童期待的生活戏剧盛宴

     戏剧海报的展出，透露了各个班级即将上演的剧目，孩子们在欣赏的过程中，交流表达，对戏剧节的到来充满了期待。

相信大家已经迫不及待想

欣赏小六班小朋友们的演出了,

掌声有请我们的小小演员出场吧~

我园生活戏剧立足于以儿童为本位，

从剧本的选择、商定等环节，

皆源于儿童的意图。

当教师放手儿童，

便看见了每个班戏剧的

儿童纯真、儿童力量和儿童艺术。