绘本作为一种独特的儿童文学形式，是"儿童文化的呈现"，也是最适合孩子阅读的图书形式，幼儿借由绘本可以进入自身的内心世界，更是可引发幼儿进行主动学习的载体。2020年11月末，乐山市实验幼儿园中五班的孩子们通过分享绘本故事《一个，两个，三个，蘑菇下躲雨》激发了孩子们的内核兴趣，将绘本故事生成了形式多样的课程。

绘本故事中主角是蘑菇与小动物，其中的动物是孩子们很喜爱的角色，孩子们大胆的猜想故事情节，用丰富的语言表达，还用肢体动作来演绎其中的小动物。一场小小的表演活动让孩子们乐此不疲。孩子们为了更加生动让他人理解，他们商量合作，分工制作道具与服装，有模有样地练习，激发了孩子们对戏剧地初步探索。

故事中蘑菇这个生物，来自于孩子们的生活，孩子们也开始对蘑菇产生了学习意图。从户外的寻找蘑菇，到树干上的意外发现的菌类生物，孩子们纷纷讨论，了解更多的蘑菇种类。还尝试种蘑菇、手工制作蘑菇等。让孩子们在深度学习中获得了新的经验。

小小的绘本，大大的世界，本是一个故事，却是一种学习。绘本故事内容本质上是源于孩子们生活，深挖其中的价值，倾听孩子们的关注点，就可以成为重要的课程资源，衍生出多彩的幼儿活动，这就是一场有意义的学习旅行。