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初冬的气息，扑面而来。孩子们和老师一起在幼儿园散步，风把幼儿园大树的树叶都吹落了。
“哇，树叶都飘下来了。”“因为有风呀。”“风把树妈妈身上的叶子都吹下来了。”“啊！我的头发都飘起来了。”
带着对风儿的兴趣，我们一起去发现风的秘密吧~
01、阅读《风喜欢和我玩》
故事里的小男孩和风一起玩了哪些游戏呢？一幅幅画面吸引了孩子们的目光，他们认真看，讲述着。
“风把衣服吹得飘来飘去。”
“风把气球吹到树上去了。”
02、和风一起玩
孩子们通过发现风，以及绘本的阅读从而对风产生了更多的好奇和探索欲。为了更好地支持幼儿的游戏体验，我们让孩子和风一起做游戏，在风的世界中感受大自然的魅力。
孩子们准备好了和风一起玩的工具，他们随风奔跑、尽情欢笑、尽情探索。
“快来看，我的报纸不用手就贴在身上了！”
“我喜欢吹泡泡，泡泡被风吹走了。”
“风还可以和纸飞机一起玩，我们来比比看谁的纸飞机飞得更远。”
03、捕风行动
“老师老师，原来到处都是风，我想抓住风给你看！”
孩子们开始了一场捕风行动。
探索1：徒手抓风
孩子们在爬到高处，举着小手来抓风。
探索2：竹篓抓风
孩子们拿着竹篓网来网去，一下一下又一下，想把风捞进来。
探索3：塑料袋抓风
孩子们拿着塑料袋在操场上奔跑着想要抓住风。
孩子们通过各式各样的形式来捕风，发现用手和竹篓都抓不住风，但用塑料袋却能抓住风。
04、造风行动
“有的时候风就来了，有的时候没有风。那没有风的时候我们可以制造风吗？”
探索1：身体造风
“我用嘴吹，就有风了，熟料袋都被吹起来啦！”
“我跑起来的时候风更大。”
“我跳下来，风就吹起了我的头发。”
探索2：工具造风
“我们玩具板子扇扇扇，也能造出风。”
追随着秋风的脚步，
孩子们一起层层探索。
虽然关于风，
我们现在还不能真正的了解它的形成。
但是可以用自己的所见所闻和亲身感受，
证明风的存在。
通过这些阅读、观察、游戏的探索，
使我们的孩子们真正的接触到自然，
发现了自然界的奇妙，感受到大自然的神奇与美好。