孩子们因为一场突如其来的病毒，度过了一个超长的假期，离别了太久，当我们再次来到小二班的菜园的时候，我们都惊呆了，这里寸草不生，落叶满地，这么久没有管理的菜园，看上去像一块荒地。围饶幼儿园的生命教育课程，利用幼儿园有利的自然环境，2020年4月开学后，我们决定与孩子一起重新开展种植活动。让孩子们在选种、播种、管理、收获过程中主动学习、主动发现、主动解决问题，从而生发深度学习。

   什么是从0到1的种植计划呢?因为孩子们和我一样，对于种植的认知几乎为零，这样也好，我们可以一起学习，一起探索如何种植，于是我们开始了全新的种植计划，孩子们听说要参与种植都非常激动，积极的投入到清理和收拾菜园的工作中来。

  一、种什么？

   回到班上，我们开启了第一轮讨论。空空的菜园我们种什么？粟誉说：“种草莓”、李子睿说：“种西瓜”还有的小朋友都提出想法“萝卜、白菜、玉米、辣椒等等”，最后我们决定用投票的方式选出两种来种，每个小朋友用圆圈、打钩的方式在自己想种的植物下面投出了自己的一票，最后草莓和萝卜胜出，通过一次简短的讨论，孩子们大胆的表达自己的想法，运用记录和统计方式得出了自己需要的材料，我需要做的是尊重孩子们的意见，支持孩子们的行为，那我们就种草莓和萝卜，在家委会的协助下，很快我们就找到了草莓苗和萝卜种子。

  二、怎么种？需要哪些工具？

  新一轮的讨论开始了，草莓苗和萝卜种子怎么种？需要哪些工具？这次我没有让孩子们立马回答我，我交给孩子们一张计划表，让孩子们画一画种植的步骤，让他们有更多和更详细的思考，这里孩子们有足够的时间去思考自己的计划，我偶尔还能听到孩子们细声讨论着，增加了孩子们与同伴之间的交流，很快孩子们的计划表就交过来了，真的是给了我太多的惊喜，小班的孩子虽然绘画水平不算高，但他们的思维是足够聪明的，孩子们得出的结论是需要：挖坑、埋种子、放肥料、埋土、浇水、等待它长大。现在孩子们有了自己的计划，那么我们需要哪些工具呢？雷涵雯说：“我们需要用铲子”、肖乂瑞说：“我们也可以用手”，果果说：“还要用水壶浇水”，我说：“好，你们已经知道怎么种了，也知道需要用哪些工具帮忙，那我们就去菜园开始我们的工作吧。”孩子们个个精神十足，烈日炎炎、蚊虫飞咬似乎也无法阻止他们的步伐，我们挽起袖子忙碌在小二班的菜园里，一个下午的时间，我们的草莓和萝卜种好了，孩子们拍手叫好，从孩子们的笑容里，我感受到了他们的喜悦，他们的自豪，和他们的自信，那让我们一起期待它们发芽长大吧。

  三、为什么菜园里的草莓死掉了，萝卜也没长出来？

   时间过去了半个多月了，孩子们很细心的照顾着菜园里面种下去的草莓和萝卜，这一天我们经过菜园的时候听到果果对黄雯熙说：“你看，其他班的菜园的蔬菜都长出来了，我们的菜园怎么还是空空的呢？”，黄雯熙说：“是呀，你看草莓的苗好像都死了，叶子都干了”，听到两个小朋友的对话，我也意识到问题，但我也很纳闷，因为我也思考半天不知道怎么回事，我们的菜园怎么了，萝卜种子没长出来，草莓苗也死了，孩子们每天都有来浇水呀，我认为这是一次非常好的学习机会，孩子们主动发现问题，那么怎么解决问题，也交给孩子们吧，于是我拍了些照片，带着这一串的问题回到教室，和孩子们开展了第三轮的讨论“为什么我们种的草莓死了？萝卜也没发芽？”，孩子们在下面支支吾吾，小声的说着自己的想法，王昱乔说：“可能是没有浇很多水，它们就干死了”，雪儿说：“是不是有虫子把种子吃掉了”，科比说：“肯定是有虫子把我们的种子吃掉了”，经过一番讨论，大部分孩子都认为是有虫在吃我们的才，这是孩子们预测和设想的问题，究竟是否正确，我们需要实地去求证才能知道，于是我们带着疑问决定到菜园一查究竟，孩子们拿着铲子在地里仔细的挖了挖，用敏锐的眼睛四处查看，土里没有什么虫子呀，而且孩子们每天都浇过水的，这次的调查结果孩子们好像有点意外，他们的预测不正确，但是他们并没有放弃继续的在观察和讨论着，这时刘筱米说：“我爸爸肯定知道什么原因，因为他是种菜的高手，他什么都知道”，听到A米这么一说，我欣喜若狂，对呀，孩子们的爸爸妈妈们都是专家呀，我们可以利用家园合作，共同来解决这个问题，让爸爸妈妈一起来查看一下到底是怎么回事，于是放学的时候，我发了一张调查表给每个孩子，让他们周末带着爸爸妈妈一同来查案。

  四、亲子合作调查原因

   这个周末家长带着孩子们一同到小二班的菜园查看问题，星期一的早晨，孩子们都带着破了案的得意表情来到学校，真的是不看不知道，一看吓一跳，调查出来的问题，我真的完全没想到，这些知识对于孩子们和我来说都是全新的，而且这样的方式也是给孩子们最好的学习，比给他们在上课的时候讲一百遍都还有用，到底是什么原因呢？调查结果显示我们的菜园：一、落叶太多，落叶上有许多的病菌，会影响植物的生长，有的可能会知道导致植物的死亡。二、地太干，需要多浇水。三、萝卜和草莓不适合这个季节种植，这个季节适合种西红柿、茄子、黄瓜、辣椒等。三、泥土没有营养，需要施肥。四、泥土太紧了，需要松土，除了用铲子松土，蚯蚓是帮助我们松土的好帮手。看着这一条条的问题和建议，真的是给我们太多的启发，这时的孩子们和我都发现，原来种一颗蔬菜简单，想要种好一颗蔬菜确不简单，这份调查表对我们都是收获满满，找出了这么多问题，我们立马成立了拯救菜园的小队，孩子们自愿选择自己想做的工作任务，就这样我们开始了拯救菜园的行动。

   五、找到原因，菜地救援队新任务开始拯救菜园

一队负责检落叶、二队负责浇水、三队负责重新选取种子播种、四队负责施肥、五队负责松土、六队负责抓蚯蚓放进菜园，孩子们就像动画片里的小英雄一样，充满了力量，他们在菜园里忙碌了一个多月，终于我们的菜园迎来了新气象，原来寸草不生的菜园，现在绿油油的，茄子苗健康的生长着，小番茄结出了小小的果实，连杂草都不停的冒出来看热闹，孩子们喜笑颜开的看着我们的菜园好起来了，自己就是拯救菜园的小英雄，笑容里还带着那么一丝丝的骄傲。我们一起期待果实成熟的到来，那一定是最好吃的果实。