劳动——我们的生活教育

我们生活的意义，

快乐，幸福,

都来自劳动，

有一份劳动就有一份收获，

日积月累，从少到多，

奇迹就发生了。

      乐山市实验幼儿园，以高品质幼儿园园所打造为目标，建设以“生态、生命、生活”为中心的“3S”课程。衍生出劳动日活动，支持幼儿在劳动中生活、学习。每周星期一都是市实幼固定的劳动日，孩子们暂停游戏，笨拙的拿起抹布、扫帚，将周围的环境打扫的干干净净，整理的井井有条。从刚开始的不适应到现如今的娴熟，孩子们甚至约定好每天早上都是劳动时间。快一起去看看他们是怎么做的吧！

劳动分区我知道

      教室除了走廊、睡眠室还有五个区域，刚开始大家没有分工，喜欢打扫哪里就打扫哪里，这导致劳动时间教室一片混乱。积木区和家庭区人特别多，但图书区、艺术区一个人都没有，甚至还因为人太多发生了争抢的情况。

       孩子们一起讨论，在集体的智慧下，想到了可以制作劳动分区板——板子上要有五个区域，每个小朋友自己制作一个名字牌，想要打扫那个区域就将名字牌放置在相应区域。每个区域的人不能超过7个，超过了就要去其他区域打扫。

打扫记录表

       在看到保育老师高妈妈每次打扫完卫生，都会填写记录表，孩子们还提出他们也需要记录表——表上要有自己的名字，表示自己打扫了卫生，每天打扫完自己的区域就打钩。

打扫十八番武艺我都会！

从什么都不会的劳动小白，到如今扫地、拖地、整理、擦灰……十八番武艺样样精通，劳动小能手就是我们啦！

积木区打扫ing

家庭区打扫ing

玩具区打扫ing

图书区打扫ing

艺术区打扫ing

      现如今的家庭大多由长辈+父母+孩子组成，所有的家庭成员围着一个孩子转。这在无形中剥夺了孩子们独立自主的权利，长此以往娇气、依赖、惰性就在孩子小小的心灵生根发芽。但孩子终有一天要成为一个独立的人，一个社会的公民。我们要培养的就是有能力独立的人，对社会有用的公民。我们始终坚信劳动就是孩子养成独立自主、有责任心等良好品质至关重要的途径，劳动带给孩子的成长是无可取代的。

图文编辑：熊雪伶

责任编辑：吴秀平

审核：夏嘉忆