游戏我们是认真的！

你好，久违的区域

在区域你一定会有很大的收获——快乐

   开学之后的校园，随处都是孩子们欢快的声音，笑着闹着追着跑着。从小砾餐厅到啾啾树林，从楼顶花园到风雨操场，快乐像空气弥漫开来。但如果一定要选出孩子们最pink的活动，那区域游戏必须是No.1。新的学期班上的区域又有了哪些新变化？多了什么有趣的新材料？快和我们一起去看看吧。

区域游戏你pink谁

   教室区域在新学期有了许多新变化，孩子们像挖宝藏的探索者，为自然材料惊叹，为新公主裙欣喜，为材质奇特的蜡笔心动……大家都迫不及待的投入区角游戏，完成自己的计划。

好玩的新朋友

   中六班的孩子们迎来了一个全新的玩具朋友——保龄球。本以为孩子们都不知道这是什么，但出乎意料，邱邱和宸宸都知道保龄球，而且还玩过，了解保龄球的玩法和规则。这绝对是大惊喜，于是老师就大胆放手，让其他孩子在两个小老师的带领下，去慢慢探索。

初识保龄球

   什么是保龄球？怎么玩的？这成了孩子们最大的疑惑。

   邱邱说：保龄球有十个球瓶，还有两颗球。还要有一个起始线，所有人扔球的时候不能超过那条线。

   宸宸说：保龄球很简单的，就是用球把所有的保龄球瓶打倒，全部打倒了就得10分，打倒几个球瓶就算几分。

   简单的介绍后，大家迫不及待的玩了起来。

摆球瓶的小故事

   在游戏探索的过程中，难免遇上大大小小的“麻烦事”。这不，因为摆球瓶，大家有了第一次麻烦。

   每个人都想打保龄球，但球瓶没人摆怎么办？在老师的建议下大家围坐在一起商量。骞骞说可以轮流摆，邱邱提出要公平，每个人都要摆，次数也要一样。最终大家约定：保龄球轮流打，打球的那个人打完之后就摆球瓶，一轮之后重复。

组队的小故事

   有趣的保龄球从来不缺玩家，从第一天只有3个人，到第二天的6个人，大家很快遇到了第二个麻烦。人太多了，轮流玩花费的时间太长，摆球瓶也很花时间，时间完全不够用，每个人最多玩两次，这可怎么办？

   想不出办法的保龄球员们，只好在回顾的时候求助班级智囊团。琪琪妹妹建议他们可以分组，手心手背的游戏可以帮助分组。分组之后就可以两个人同时玩，然后一起摆球瓶，这样就可以节约时间了。

观众席的小故事

   在琪琪妹妹的帮助下，保龄球员们第二天就顺利分成了三个组，并且约定好三组轮流玩游戏。竞技游戏的吸引力远比老师想象的要强大，许多孩子自发成为了球赛观众，把保龄球赛场围的水泄不通。第三个麻烦来了，如何安顿热情的观众？

   宸宸和骞骞提出修观众席，就像幼儿园运动会一样，比赛在中间，观众席在两边。孩子们很快搭好了观众席，还是有靠背的舒适座椅呢，快来体验一下吧。

比分的小故事

   修好观众席的第二天保龄球赛顺利进行，在制定了3轮比赛定胜负，赢得队伍获得一颗西瓜球的情况下，比赛十分激烈，球员们表现夺目。

   邱邱组8分！讯讯组10分！睿睿组7分！比分很是焦灼。

   突然，邱邱告诉老师大家都不记得每个组各自多少分，前面的都忘了。老师建议孩子们去教室里找一找，有什么可以帮助他们记录比赛分数。在寻找过程中，孩子们看到了电脑旁的小黑板，上面有老师用粉笔写的字。邱邱告诉老师希望能用这个黑板和粉笔记录分，他和宸宸都会写数字。

   确认代表分组的图画标志，记录比分，孩子们的保龄球大赛进行的如火如荼。

  孩子们在保龄球游戏过程中观察、探索、实践。老师作为观察者、支持者、记录者，参与其中，提供材料、给予足够的时间空间，然后退位将一切交给孩子。就这样深度学习开始萌芽，并茁壮成长。

图文编辑：熊雪伶

责任编辑：吴秀平

审核：夏嘉忆