硕果累累的金秋，实幼的石榴也成熟啦

石榴成熟了，谁最开心？谁最兴奋？

当然是我们的孩子们！

居然就在我们幼儿园的书上结着！

利用这个有利资源，

老师抓住了教育契机，

构建了适宜课程

我们就在石榴树下聊聊关于石榴的事2吧！

面对这么多大大的石榴

除了兴奋还是兴奋

孩子们都积极分享关于石榴的一切

“石榴是圆圆的！”

“我在水果店里买过石榴！”

“石榴皮是滑滑的！”

“石榴里面的果实是红色的，一颗一颗的！”

“石榴吃起来酸酸甜甜的！”

“想要摘石榴吗？我们怎样才能摘到我们想吃的石榴呢？”

孩子们纷纷想办法

“我们踮着脚尖来摘！”

垫脚尖？OH！NO！

“我摇树，把石榴摇下来！”

摇下来？OH！NO！

“我是小猴子，我爬上去摘！”

我是猴子我爬树？OH！NO!

"那我们可以用到什么工具呢？”

“那里有石头，我们踩在石头上去摘！”

"我们班有梯子！“

“我看到大操场有竹梯！””

“小操场有长凳！”

“让我们行动起来！”

石榴摘起来！摘起来！摘起来！

体验采摘的乐趣，收获的快乐！

除了采摘和收获，

当然还有分享！

幼儿园的石榴什么味儿？

猜猜看？

分享的同时也不能忘了爱我们的老师

摘石榴开心，收获石榴快乐！

但石榴真的酸酸哒！

尝鲜后，

发现还有很多石榴被“嫌弃”啦！

剩下的石榴我们怎样安置呢？

有孩子提出“石榴籽还是种子呢！”

那就让我们把这些种子埋进小区或家里吧！

于是被“嫌弃”的石榴立马变成了“宝贝”

在硕果累累的金秋，实幼娃不仅仅收获了果实，

而且还收获了成长！