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    艺术节|小六班《我的情绪小怪兽》

    发布日期:2024-05-26   文章来源:乐山市实验幼儿园   点击次数:295

    儿童戏剧,基于儿童的生活经验、丰富儿童的认知、体验不同情绪表达、添加副标题(1).png

    20245月,在国际儿童节即将来临之际,市实幼延续戏剧带给孩子们的美好,通过创演、创展等方式,为儿童营造一个有趣、好玩、被尊重、体验感、仪式感满满的儿童节。

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    当儿童与戏剧“碰撞”,会擦出什么样的精彩时刻?现在跟着我们的镜头,一起去看看小六班的孩子们的戏剧游戏现场。

    六一你想怎么玩?

    班本戏剧的诞生

    小班年龄段的孩子,在幼儿园集体生活中会遇到各种各样的挑战,人际关系、分离焦虑、生活习惯等无时不刻不在影响着他们的情绪,本次戏剧节,教师以儿童为主体,将情绪作为主线选择戏剧、和儿童一起创生我们的戏剧:《我的情绪小怪兽》,给与儿童一个充分展现自我的机会。

    在我们的身体里,住着各种情绪小怪兽,他们常常出现在我们的生活,给我们带来:开心、难过、害怕、生气、平静等情绪体验,让我们一起来解锁情绪的神奇密码吧。

    开心的情绪体验

    害怕的情绪体验

    生气的情绪体验

    平静的情绪体验

    伤心的情绪体验

    创作剧本

    情绪是我们形影不离的好朋友,不管面对好情绪还是坏情绪时,我们都要用正确的方式表达,教师根据儿童的情绪感受与表达,与儿童共创出戏剧内容。

    戏剧角色我来定

    “角色”是支撑整个戏剧的框架,因此,关于戏剧中的“角色”选择权交给孩子,根据自己的喜好去选择角色吧。



    台前幕后

    @台前——小戏精上线啦

    艺术来源于生活又高于生活,一部戏剧从最初的创生到最后的演绎,要经过一段长长的“旅程”它需要多种“角色”的相互磨合与合作,多种台前幕后元素的相互“碰撞”,才能呈现出一番戏剧的视觉享受。

    @幕后——小小配音员

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    @幕后——我的舞台我做主

    每个孩子都是天生的艺术家,孩子们将自己对情绪的理解,用创作的方式进行表达,在大家还商议要把我们的作品融入到舞台背景中。


    我们以戏剧为交点,用童趣、直观的艺术表演来帮助儿童了解情绪,学习良好情绪的表达,在戏剧课程的探索过程中,我们读懂儿童的需求,挖掘儿童“热爱戏剧扮演”的天性,让他们能更勇敢的表现自己的喜怒哀乐,比起演出,我们更注重整个过程,戏剧教育,正是这样一份给孩子人生美好而有意义的六一礼物。

    敬请期待小小戏精们的演出吧!



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