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    品格教育——勇敢

    发布日期:2024-10-28   文章来源:乐山市实验幼儿园   点击次数:211

    品格教育作为幼儿教育的重要组成部分,对于塑造幼儿良好的品格和行为习惯具有重要意义。其中,勇敢品质尤为重要,对于培养幼儿面对未来挑战和困难具有至关重要的作用。

    每一个孩子都是小小勇士,希望通过“勇敢”这一主题,帮助孩子们建立起自信、坚韧和勇于探索的品质。




    1

    关于勇敢



    那在孩子眼中,什么是勇敢呢?我们来听一听孩子们是怎么说的。


    品扬:勇敢是一个人从幼儿园门口走到教室。

    新雅:去玩很高的秋千都不害怕就是勇敢。

    航航:勇敢是我和我姐姐两个人去楼下买东西。

    国乐:医生给我检查血(取指尖血)我没有哭,就变勇敢了。

    秉正:我自己一个人在小区楼下滑滑板是勇敢。

    晰晰:勇敢是我可以自己一个人睡觉了,一点也不害怕!

    ……


    原来,勇敢是一种内在的力量,它不仅是身体上的勇敢,更是敢于尝试、敢于表达、敢于承担。



    2

    谈谈身边勇敢的人


    既然说到“勇敢”孩子们并不感到陌生,那么在孩子们眼中,我们身边有哪些勇敢的人呢?


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    俊俊:警察是勇敢的人,他们不怕危险,抓坏人,保护我们。


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    佩奇:我觉得交警叔叔是勇敢的人,因为他们站在很多车的路上都不害怕,还能指挥交通。


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    小粟:解放军很勇敢,我看过他们训练打战(演练)的视频,不怕困难、非常厉害。


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    可可:我最喜欢消防员,起火了很可怕,(但是)消防员不害怕,会把火熄灭,消防员最勇敢。


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    梓钰:保安叔叔很勇敢,每天都会在我们上学和放学的时候在门口保护我们。


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    扬扬:我觉得我爸爸是最勇敢的人,因为上一次他在幼儿园门口当“警察”(护卫队),保护所有的小朋友。




    3


    勇敢,我们这样做的


    知行合一,是孩子们在品格教育中最好的反馈。在幼儿园里,我们总能随处可见孩子们勇敢的写照。


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    从小班开始,

    我就可以一个人走进幼儿园、来到教室。


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    运动酷跑时,突破重重障碍,

    到达终点,敲响胜利之鼓。


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    医生给我们做检查的时候,

    能安静配合,不害怕、不吵闹。


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    当积木搭建失败时,

    不惧失败,再次尝试。


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    当升旗仪式时,

    成为庄严神气的护旗手。


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    地震演练时,

    不惊慌不害怕有序参与。




    4


    绘本推荐


    绘本,总是蕴含着许多关于品格的力量,能让孩子们在引人入胜的故事里,慢慢渗入“勇敢”的种子,深耕发芽。


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     《胆小鬼威利》


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      《做最勇敢的自己》


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     《小老鼠的漫长一夜》


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     《勇敢做自己》


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    《怪物打雷了》


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     《我现在只想自己玩》




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    家长篇 · 如何让孩子更勇敢


    01

    敢于放手磨砺孩子

    如果总觉得孩子经不起挫折,动不动就说你还小不能自己做,反而会让孩子更加胆怯,一旦离开父母便不知所措。

    02


    正确对待孩子的退缩行为

    当发现孩子的退缩行为时,切不可由于心急而粗暴对待,更不能当着众人指责孩子,要积极强化孩子表现出的闪光点,鼓励孩子战胜困难。

    03

    亲子互动的方式培养孩子的表现力

    喜欢游戏是孩子的天性,家长可以用游戏的方式和孩子多互动,通过儿歌、绘本的互动形式,培养孩子的自信心和勇气。

    04


    户外运动促进孩子勇气爆发

    利用周末闲暇时间,带孩子多参与一些适当冒险的活动或游戏,让孩子有充分的心理准备,激发出孩子的勇气。





    勇敢是一种内在的心理品质,

    正是有了勇敢的支撑,

    孩子们在以后的成长旅途中,

    才会乐于挑战、敢于尝试不怕失败,

    坚定自己的想法,

    迈出大大的步伐,

    无畏前行。



    【END】









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