乐山市实验幼儿园倡导以“游戏”为幼儿基本活动,鼓励幼儿在游戏中主动学习，常态化开展区域游戏活动，在游戏中生成了很多有趣的儿童学习故事， 2020年10月20日中四班的孩子们持续一个月通过看、组合等来探索扑克牌的多种玩法，孩子们惊奇的发现原来扑克牌上有数字、花色、形状，经过巧妙地组合，可以玩出无限可能。

玩法一：分一分

   按颜色给扑克牌分家（红色、黑色牌等也可以按花色进行分）

 玩法二：火车接龙

可两个或者3个小朋友进行小组游戏，用剪刀石头布的方法决定游戏的先后顺序，在摆放扑克牌的过程中，若遇到同种花色或者同样的数字等情况，可将对应的扑克牌收起，最后比比谁的手里扑克牌张数最多的为赢。（可自己设置接龙玩法）

玩法三：翻翻乐

  先将所有纸牌正面朝下，反面朝上，然后同时翻出一张纸牌，若是纸牌数字一样，就可以取出来放在旁边，若是纸牌数字不一样再把纸牌正面朝下放回去，继续翻。

玩法四：扑克牌建构

   在拼搭建构之前，可先进行小组商量和图纸设计，再根据设计好的图纸利用主材料扑克牌和辅助建构材料分工合作进行拼搭建构。

玩法五：排排队

 每人一副牌，可以有以下排序游戏

1、按颜色排序（红色-黑色-红色-黑色等）

2、按图形排序（红桃-梅花-方块-红桃-梅花-方块等）

3、按数字排序（1-2-3-4-5-6-7-8-9-10等）

玩法六：配对子

  两人一组，将牌发完后，甲抽乙的一张牌，然后甲从自己的牌中找出和抽出的牌的数一样的配对后都放在一边不可再用。然后轮到乙抽甲的一张牌换配对。依次类推，先配完者为胜。

玩法七：一样多

  在每张扑克牌上摆个小容器，一一对应摆放，扑克牌上有几个就放几个小容器。

扑克牌是生活中比较常见，且简单易取的材料。通过玩扑克牌游戏，孩子们数与数数能力、解决问题能力、观察与分类能力得到提升。。。。。最重要的是让幼儿在游戏中自由选择、自主探索，在游戏中体验快乐学习。