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亲爱的孩子们
好久不见！
我们就要见面啦～
秋光为序，筑梦启航
新学伊始，万象更新
满载着喜悦和祝福
怀揣着憧憬和梦想
我们又迎来了新的学期💕
新学期悄然开启，
我园全体教师再次相聚，
以一场温暖而深刻的“开学第一课”，
共同叩问教育的初心，
探寻专业成长的道路。
李园长以“生命长河中的航标”为主题，
发起教师成长三段论，
从青年扎根到老年结果，
帮助每位教师绘制自己的生命成长地图。
引领教师们回望自我、展望未来，
在时光的年轮中重新锚定方向，凝聚前行的力量。
新学期全园会
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第一课：在时光里寻找“我”
青年阶段
建构专业基础，明确发展定位
针对处于职业探索期的青年教师，
李园长强调要帮助其
建立稳定的“专业锚点”。
通过建立师徒带教机制、
制定个性化成长档案、
设置清晰的阶段性发展目标，
引导青年教师夯实教学基本功，
在“实践—反思——再实践”
中形成教学风格，
完成从教育新手到专业教师的身份转变。
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中年阶段
深化实践智慧，推动专业突破
作为园所发展的中坚力量，
中年教师正处于专业发展的成熟与突破期。
李园长提出：
“应当通过建立教学案例库、
开展行动研究、
承担园本培训任务等方式，
助力教师实现从
‘经验型’向‘研究型’转变，
将丰富的实践经验转化为
可推广的教学成果。
老年阶段
传承教育智慧，开启人生新篇
开启人生新篇章，
传承教育智慧
开启了“自主切换”的人生新旅程
从“为工作活”转向“为自我活”的美好开端。
教师的专业发展是一个持续一生的旅程。
每个阶段都有其独特的价值和使命，
我们需要认清自己在专业长河中的坐标，
才能更好地实现自我超越。”
安全培训：防得住也要暖得心
筑牢校园安全防线，
李园长在新学期安全工作会议上强调，
需以“时时放心不下”的责任感，
全面落实安全责任制，
并着力构建“人防、物防、技防
三位一体”的防控体系。
会议围绕食品安全、消防安全、
交通安全、及教师心理健康等
关键领域进行了全面部署
班主任会议：班主任进化论
10人10策，
班班有妙招
聚焦真问题、提炼轻策略，
班主任团队共创共享，
打造“一班一世界”的班级哲学。
就这样
我们将带领孩子们
开启全新生活
教室里也有了“新生”的气息🍃