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在阳光明媚的一天,中班小朋友在户外玩耍,突然,一阵加油声吸引了我的注意力。原来,是小朋友们悄悄的展开了一场“拔河比赛”啊!
在这次的“拔河比赛”后,李昊禹对这场“拔河比赛”仍然意犹未尽。他对老师说到:“老师,我们还可以再邀请中二班中三班的小朋友拔河吗?上次犯规了,不该那样玩,我都摔倒了!”其他小朋友听到后也纷纷表示想和中二班,中三班在比赛一场。
规则初认识
观看了几场正式的拔河比赛后,小朋友们开始畅所欲言,说出自己看到的一些规则。
张海杨:“要蹲着拔河。”
嘻嘻:“绳子中间有一个线线。”
廖若宸:“要有裁判在中间。”
超超:“两边的人要一样多。”
萱萱:“要男孩子和男孩子,女孩子和女孩子拔。”
制定规则
小朋友们说出了很多的规则,在我们的回忆总结下,我们开始制定属于我们自己的规则。
规则初体验
规则制定好后,小朋友们进行了分享,最后决定用郭艺橙的规则进行比赛。
郭艺橙讲诉规则中。
唐柯言:“这个可以用来拴在中间,但是我不会拴。”
郭艺橙和李昊禹尝试中。
第一次尝试:5个男孩子vs5个女孩子
结果:男孩子力气太大,女孩子输了。
第二次尝试:5个男孩子vs5个男孩子
结果:力气差不多大
第三次尝试:5个女孩子vs5个女孩子
第四次尝试:增加人数
结果:力气差不多大,
但人太多了,绳子不够长。
总结:左右男女孩子要同等人数
才能进行公平公正的比赛。
修改规则
在游戏中,我们发现了游戏中存在的不足之处。于是,我们再次对规则进行修改,将人数增加至一边10人,并且明确规定了人站在左边还是右边。
制作邀请函
规则重新制定后,我们这次决定将规则直接画在邀请函上,可以邀请其他班的时候直接给他们介绍规则。
发放邀请函
邀请函制作好后,我们向其他班发放邀请函,并且详细的介绍了拔河的规则后,邀请他们于下周一参加我们的拔河比赛。
终于来到了约定的日子,不多说了,直接上动图,
感受下春日暖阳下热火朝天的拔河比赛吧!
这次的拔河比赛由孩子们自发组织,
不仅在制定规则的过程中自主学习,解决问题,
也很好的培养幼儿在活动中的合作能力,
培养了他们集体协作的精神,
为今后的合作活动打下良好基础。
编辑:曹梦宇
审核:凌静思